[论文解读] ALT: um software para análise de legibilidade de textos em Língua Portuguesa

Gleice Carvalho de Lima Moreno, Marco P. M. de Souza+2 more|arXiv (Cornell University)|Mar 23, 2022

Education and Digital Technologies被引用 7

一句话总结

本文提出ALT，一种基于哈贝马斯沟通行动理论并适配可读性度量的基于网络的软件工具，用于评估巴西葡萄牙语文本的可读性。该工具通过句长、词频和音节数等语言特征评估文本清晰度，为简化复杂文本以扩大受众范围并提升传播可信度提供实用解决方案。

ABSTRACT

In the initial stage of human life, communication, seen as a process of social interaction, was always the best way to reach consensus between the parties. Understanding and credibility in this process are essential for the mutual agreement to be validated. But, how to do it so that this communication reaches the great mass? This is the main challenge when what is sought is the dissemination of information and its approval. In this context, this study presents the ALT software, developed from original readability metrics adapted to the Portuguese language, available on the web, to reduce communication difficulties. The development of the software was motivated by the theory of communicative action of Habermas, which uses a multidisciplinary style to measure the credibility of the discourse in the communication channels used to build and maintain a safe and healthy relationship with the public. -- No estágio inicial da vida humana a comunicação, vista como um processo de interação social, foi sempre o melhor caminho para o consenso entre as partes. O entendimento e a credibilidade nesse processo são fundamentais para que o acordo mútuo seja validado. Mas, como fazê-lo de forma que essa comunicação alcance a grande massa? Esse é o principal desafio quando o que se busca é a difusão da informação e a sua aprovação. Nesse contexto, este estudo apresenta o software ALT, desenvolvido a partir de métricas de legibilidade originais adaptadas para a Língua Portuguesa, disponível na web, para reduzir as dificuldades na comunicação. O desenvolvimento do software foi motivado pela teoria do agir comunicativo de Habermas, que faz uso de um estilo multidisciplinar para medir a credibilidade do discurso nos canais de comunicação utilizados para construir e manter uma relação segura e saudável com o público.

研究动机与目标

• 通过减少因复杂、模糊或过于专业的文本导致的沟通障碍，解决在葡萄牙语中有效信息传播的挑战。
• 通过应用针对葡萄牙语量身定制的可读性度量，提升文本的可访问性与可信度。
• 支持作者、教育工作者和传播者为包括非专业人士在内的多样化受众创作更易理解的文本。
• 通过将清晰性、真诚性与理性对话原则嵌入实用软件工具，实现哈贝马斯沟通行动理论的实践化。
• 提供一个免费、基于网络的平台，实现实时评估葡萄牙语文本的可读性，促进伦理且高效的沟通。

提出的方法

• 将既有的可读性度量（如Flesch阅读便捷度和Flesch-Kincaid年级水平）转化为基于葡萄牙语的公式，利用平均句长和每词音节数等语言特征。
• 实现一个基于网络的界面，允许用户输入文本并即时获得多种度量的可读性评分。
• 将哈贝马斯的四项有效性主张（可理解性、真诚性、规范正确性、真实性）作为概念框架，指导工具的设计与评估标准。
• 使用自然语言处理（NLP）技术分析文本结构，包括词频、音节划分与句子复杂度。
• 应用统计标准化，确保不同文本类型（学术、新闻、技术、文学）之间的一致性。
• 使用C#和.NET技术开发，托管于公共网络平台，实现开放获取与可扩展性。

实验结果

研究问题

• RQ1 如何有效将英语及其他语言的可读性度量适配至巴西葡萄牙语，以提升文本理解度？
• RQ2 在葡萄牙语书面沟通中，应用哈贝马斯的沟通行动理论在多大程度上能增强可信度与清晰度？
• RQ3 使用适配的可读性公式的基于网络的工具，能否显著提升非专业受众对书面文本的可及性？
• RQ4 语言复杂度（如句长、词汇难度）与葡萄牙语文本感知可读性之间存在何种关系？
• RQ5 当使用ALT工具评估时，不同文本体裁（学术、新闻、技术）在可读性评分上如何比较？

主要发现

• ALT软件成功使用适配的度量方法计算葡萄牙语文本的可读性评分，各类文本的Flesch阅读便捷度得分范围为10.1至21.2。
• 学术与技术类文本（如物理、教育与法律领域的期刊文章）可读性得分较低（Flesch阅读便捷度为13.5–17.2），表明复杂度较高。
• 文学与新闻类文本（如托尔金的《魔戒》、可口可乐可持续发展报告）表现出中等至较高的可读性，得分介于13.9至18.3之间，表明更具可及性。
• 该工具发现，句长越长、每词音节数越多的文本在可读性量表上得分越低，证实了语言特征的预测能力。
• 应用哈贝马斯的有效性主张为可读性结果提供了理论基础，将语言清晰度与沟通可信度联系起来。
• 基于网络的平台支持实时反馈，使作者能够迭代修改文本，以提升清晰度并扩大受众范围。