[论文解读] Collaborative digital library of historical resources: Evaluation of first users

Abdullah Abrizah, A. N. Zainab|arXiv (Cornell University)|Jan 23, 2013

Open Education and E-Learning参考文献 22被引用 5

一句话总结

本文提出了 CoreDev，一个专为中学生设计的协作式数字图书馆，用于在项目式学习中访问、创建和共享历史资源。通过对105名测试用户进行评估，该系统展现出良好的可用性，75%的用户认为其易于使用，且在功能需求方面获得积极反馈，证实其在支持教育社区方面的有效性。

ABSTRACT

This paper describes the digital library of historical resources, a research project which involves building a testbed for the purpose of developing and testing new collaborative digital library functionality and presents an initial analysis of the digital library's public use on the web. The digital library is modeled to focus on serving secondary students information needs in conducting history projects. As such, in the implementation of the digital library, the use of online resources would be an integral part of history project based learning activities. Students should be enabled to access digital resources, create and publish their own documents in the digital library and share them with others. As a testbed system, the collaborative digital library known as CoreDev has demonstrated its capabilities in serving an educational community as has been reflected by the positive feedback on the functional requirements from 44 users. Over 75% of the respondents in the user survey considered themselves capable of using the digital library easily. The beta tester demographics (n = 105) indicate that the digital library is reaching its target communities.

研究动机与目标

• 开发一个测试用数字图书馆，以支持历史教育中的协作式学习。
• 解决中学生历史项目需求所对应的可访问、互动性强的数字资源的需要。
• 评估协作式数字图书馆在真实教育环境中的可用性与功能需求。

提出的方法

• 设计与实现 CoreDev，一个专注于中学教育历史资源的数字图书馆平台。
• 集成工具，使学生能够在图书馆内访问、创建并发布数字文档。
• 将系统作为公开测试版发布，以从教育社区收集真实用户反馈。
• 对105名测试用户进行用户调查，以评估可用性与功能满意度。
• 分析调查反馈，以评估用户的使用能力、满意度以及对系统实用性的感知。
• 利用定性与定量反馈，验证协作式数字图书馆的核心功能需求。

实验结果

研究问题

• RQ1 在真实教育环境中，协作式数字图书馆 CoreDev 对中学生而言可用性如何？
• RQ2 用户认为哪些功能需求是支持历史项目式学习的数字图书馆所必不可少的？
• RQ3 用户在多大程度上感到能够独立且有效地使用该数字图书馆？
• RQ4 该数字图书馆在多大程度上成功吸引了其目标用户群体——中学生与教育工作者？
• RQ5 早期用户对系统在支持协作式文档创建与共享方面的能力提供了哪些反馈？

主要发现

• 在105名测试用户中，超过75%的用户认为自己能够轻松使用该数字图书馆，表明其具有良好的可用性。
• 用户调查证实，大多数受访者认为该数字图书馆的功能需求相关且实现良好。
• 该数字图书馆成功触达了其目标教育社区，这一点从105名测试用户的群体特征可得到证实。
• 对系统协作功能的积极反馈表明，其有效支持了以学生为主导的文档创建与共享。
• 该测试平台证明了其具备服务教育社区的能力，验证了其在历史项目式学习中的设计有效性。
• 评估结果支持使用协作式数字图书馆来提升中学生历史教育中的学习参与度与资源可及性。