[论文解读] Open Access repositories and journals for visibility: Implications for Malaysian libraries

A. N. Zainab|arXiv (Cornell University)|Jan 23, 2013

Web visibility and informetrics参考文献 18被引用 24

一句话总结

本文提出，马来西亚图书馆应通过提高机构意识、为大学期刊采用开放获取（OA）平台、与研究团体合作，并将OA教育融入图书馆项目，来引领开放获取（OA）倡议。通过此举，图书馆可提升研究可见性与引用影响力，克服传统出版模式下许可和存档限制等障碍。

ABSTRACT

This paper describes the growth of Open Access (OA) repositories and journals as reported by monitoring initiatives such as ROAR (Registry of Open Access Repositories), Open DOAR (Open Directory of Open Access Repositories), DOAJ (Directory of Open Access Journals), Directory of Web Ranking of World Repositories by the Cybermetrics Laboratory in Spain and published literature. The performance of Malaysian OA repositories and journals is highlighted. The strength of OA channels in increasing visibility and citations are evidenced by research findings. It is proposed that libraries champion OA initiatives by making university or institutional governance aware; encouraging institutional journal publishers to adopt OA platform; collaborating with research groups to jumpstart OA institutional initiatives and to embed OA awareness into user and researcher education programmes. By actively involved, libraries will be free of permission, licensing and archiving barriers usually imposed in traditional publishing situation.

研究动机与目标

• 探讨开放获取（OA）存储库和期刊在马来西亚的增长与影响。
• 识别马来西亚学术机构在传统出版模式下实现研究可见性所面临的挑战。
• 探讨OA渠道如何提升马来西亚研究人员的引用率与学术影响力。
• 提出图书馆在马来西亚大学中引领OA采纳的可操作策略。
• 倡导机构治理参与及研究人员OA实践教育。

提出的方法

• 分析来自全球OA监测平台（如ROAR、Open DOAR、DOAJ及Cybermetrics Lab存储库排名）的数据。
• 使用国际基准评估马来西亚OA存储库和期刊的绩效与可见性。
• 为图书馆提出倡导OA的机构策略，包括治理参与与平台采用。
• 建议与研究团体合作，以启动并维持机构OA存储库。
• 将OA意识融入学术图书馆的用户与研究人员教育项目中。
• 倡导通过OA采纳消除许可、授权与存档障碍。

实验结果

研究问题

• RQ1 全球开放获取存储库和期刊如何增长，其对研究可见性有何影响？
• RQ2 与国际标准相比，马来西亚OA存储库和期刊的当前绩效水平与可见性指标如何？
• RQ3 马来西亚图书馆如何通过OA举措提升研究可见性？
• RQ4 机构治理与研究人员教育在成功实现OA采纳方面发挥何种作用？
• RQ5 传统出版中的哪些障碍阻碍了研究可见性，OA如何克服这些障碍？

主要发现

• 国际监测举措表明，开放获取存储库和期刊显著提升了研究可见性与引用影响力。
• 马来西亚OA存储库和期刊显示出可衡量的增长，但其全球可见性仍有限，相较于领先机构尚有差距。
• 积极倡导OA举措的图书馆可减少与许可、授权和存档相关的障碍。
• 与研究团体合作，并将OA教育融入图书馆项目，可增强OA举措的可持续性。
• 为机构期刊采用OA平台可提升可发现性与学术影响力。
• 机构治理意识与战略规划对马来西亚大学长期成功采纳OA至关重要。