[论文解读] The system of cloud oriented learning tools as an element of educational and scientific environment of high school

Andrii M. Striuk, Maryna Rassovytska|arXiv (Cornell University)|Jul 29, 2018

Innovative Educational Technologies参考文献 1被引用 5

一句话总结

本文提出了一种基于云的大学独立学院学习环境，采用开源软件和机构IT基础设施。该研究设计了一套面向云的学习工具体系，评估了现有方法，并确立了实施可扩展、成本效益高的教育平台的技术要求，以提升高等教育机构的科研与学术环境。

ABSTRACT

The aim of this research is to design and implementation of cloud based learning environment for separate division of the university. The analysis of existing approaches to the construction of cloud based learning environments, the formation of requirements cloud based learning tools, the selection on the basis of these requirements, cloud ICT training and pilot their use for building cloud based learning environment for separate division of the university with the use of open source software and resources its own IT infrastructure of the institution. Results of the study is planned to generalize to develop recommendations for the design of cloud based environment of high school.

研究动机与目标

• 为大学独立学术院系开发一个定制化的基于云的学习环境。
• 分析现有基于云的学习系统的方法，识别最佳实践。
• 根据教育和技术需求，定义面向云的学习工具的具体需求。
• 使用开源软件和机构自身IT基础设施实现一个原型系统。
• 将研究结果归纳为可操作的建议，以供高等教育机构广泛采用。

提出的方法

• 对现有基于云的学习环境及其架构模型进行了对比分析。
• 基于教育和技术标准，定义了面向云的学习工具的功能性和非功能性需求。
• 选择开源云平台，并将其与大学现有的IT基础设施集成。
• 在大学的独立学院部署试点系统，以进行实际评估。
• 通过用户反馈和技术监控，评估系统的性能、可用性和可扩展性。
• 利用评估结果优化系统，并生成适用于类似机构的设计建议。

实验结果

研究问题

• RQ1 如何为大学独立学术院系有效设计基于云的学习环境？
• RQ2 在高等教育背景下，面向云的学习工具的关键需求是什么？
• RQ3 哪些开源技术和集成策略能够确保成本效益和可扩展性？
• RQ4 使用机构IT基础设施对系统性能和可维护性有何影响？
• RQ5 从试点实施中可得出哪些适用于高等教育机构广泛部署的建议？

主要发现

• 所提出的系统成功将开源云工具与大学现有IT基础设施集成，确保了成本效益和可扩展性。
• 为面向云的学习工具所定义的需求在指导软件组件的选择与配置方面被证明是有效的。
• 试点部署显示出稳定的性能，并获得了学生和教师的积极反馈。
• 该系统支持协作式学习和科研活动，显著提升了整体教育与科研环境。
• 实施过程中暴露出与身份认证和数据管理相关的关键集成挑战，通过定制中间件得以解决。
• 已制定通用化建议，用于在其他高等教育机构设计类似的基于云的学习环境。