如何撰寫引用與參考文獻
Daniel Ha · 首爾大學 博士生為什麼引用很重要？
引用是為主張提供依據、展示與先行研究的關係、防止抄襲的學術義務。
使用其他研究者的想法、資料、表達卻不註明出處就是抄襲。但引用的價值超越了防止抄襲。
| 角色 | 說明 |
|---|---|
| 提供依據 | 展示支援主張的證據 |
| 學術對話 | 展示與先行研究的關係 |
| 可驗證性 | 使讀者能夠直接確認原始出處 |
| 專業性證明 | 展示對該領域文獻的充分理解 |
應該使用哪種引用樣式？
按投稿期刊或院系指定的樣式執行，如無指定則選擇該領域最常用的樣式。
APA (American Psychological Association)
在社會科學、教育學、心理學中使用最廣泛。採用作者-年份體系（author-date system）。現行第7版（2019）為最新版本，與舊版格式有差異，務必以第7版為準。
| 情況 | 本文引用格式 |
|---|---|
| 1~2位作者 | (Kim & Lee, 2024) |
| 3位以上作者 | (Kim et al., 2024) |
| 直接引用 | (Kim, 2024, p. 15) |
| 同一作者同一年 | (Kim, 2024a), (Kim, 2024b) |
| 作者嵌入句中 | Kim et al.(2024)報告稱… |
| 資料類型 | 參考文獻格式 |
|---|---|
| 學術期刊 | Kim, S., & Lee, J. (2024). Article title. Journal Name, 12(3), 45-67. |
| 專著 | Kim, S. (2024). Book title (2nd ed.). Publisher. |
| 學位論文 | Kim, S. (2024). Dissertation title [Doctoral dissertation, University]. Database. |
MLA (Modern Language Association)
在人文學、文學、語言學、哲學中使用。採用作者-頁碼體系（author-page system）。現行第9版（2021）為最新版本。
正文內引用：(Kim 15), (Kim and Lee 23)
| 資料類型 | 引用文獻目錄 (Works Cited) 格式 |
|---|---|
| 學術期刊 | Kim, Seonghun, and Jiyeon Lee. "Article Title." Journal Name, vol. 12, no. 3, 2024. |
| 專著 | Kim, Seonghun. Book Title. Publisher, 2024. |
Chicago/Turabian
在歷史學、社會科學、藝術領域廣泛使用。提供註腳-書目體系（notes-bibliography）和作者-年份體系（author-date）兩種方式。人文學主要使用註腳體系，在正文中編號並在頁面底部註腳中註明出處。社會科學中也使用類似APA的作者-年份體系。現行第17版（2017）為最新版本。
Vancouver（數字體系）
在醫學、護理學、自然科學中使用。按引用在正文中出現的順序編號，參考文獻列表也按編號排列。ICMJE（國際醫學期刊編輯委員會）推薦的標準格式，PubMed收錄期刊大多使用此樣式。例："據先行研究[1,2]，該結果與[3]一致。"
樣式比較總結
| 專案 | APA | MLA | Chicago（註腳） | Vancouver |
|---|---|---|---|---|
| 主要使用領域 | 社會科學、教育、心理 | 人文學、文學 | 歷史學、社會科學 | 醫學、自然科學 |
| 正文引用 | 作者-年份 | 作者-頁碼 | 註腳編號 | 引用順序編號 |
| 正文示例 | (Kim, 2024) | (Kim 15) | 正文註腳記載 | 正文 [1] |
| 參考文獻名稱 | References | Works Cited | Bibliography | References |
| 排列方式 | 字母順序 | 字母順序 | 字母順序 | 引用順序 |
比選擇哪種樣式更重要的是從頭到尾一致地應用同一種樣式。如果投稿期刊有指定樣式，務必遵循。如果沒有指定，遵循該領域的慣例，但在同一篇論文中絕不要混用兩種以上的樣式。
如果對樣式選擇沒有把握，檢視計畫投稿期刊的最近2~3篇發表論文。參考實際應用的引用格式可以快速瞭解該期刊偏好的樣式。
何時應該引用？
使用其他研究者的想法、資料、主張時必須引用，自己的分析結果或常識則不需要引用。
| 需要引用 | 不需要引用 |
|---|---|
| 提及其他研究者的想法、理論、發現 | 一般常識（"地球繞太陽公轉"） |
| 呈現統計資料、具體事實 | 本人的原創分析或解釋 |
| 直接引用（用引號括起的原文） | 該領域廣為人知的事實（判斷困難時引用更安全） |
| 參考其他研究的方法論或工具 | |
| 為特定主張提供依據 |
直接引用 vs 間接引用
| 類型 | 使用時機 | 注意事項 |
|---|---|---|
| 直接引用 | 原文表達本身很重要時 | 使用引號，必須標註頁碼 |
| 間接引用 | 用自己的話重新表述想法時 | 改述後標註出處 |
請儘量減少直接引用。 在學術論文中，直接引用過多會給人分析能力不足的印象。僅用於定義、核心概念、特別令人印象深刻的表述。
二次引用（轉引）處理
這是未能直接確認原始出處而透過其他論文間接引用的情況。
- APA："Piaget的認知發展理論（Piaget, 1952, as cited in Kim, 2024）"
- 參考文獻中只包含直接閱讀過的論文（Kim, 2024）
儘量避免二次引用。存在原始出處語境被扭曲的風險，審查委員可能認為未確認原文。如果難以找到原始論文，可以在Nubint AI的AI論文檢索中透過標題或作者搜尋直接確認原始出處。
各節引用配置
| 節 | 引用方法 |
|---|---|
| 緒論 | 介紹先行研究以支援研究的必要性，以近5~10年文獻為中心 |
| 文獻回顧 | 系統整理核心研究，不是簡單羅列而是展示研究之間的關係 |
| 方法論 | 用先行研究支援所用工具的效度/信度依據以及分析方法的適切性 |
| 討論 | 將結果與先行研究進行比較並解釋，一致的研究和不一致的研究都要引用 |
在AI編輯器中可以透過輸入 @ 內聯插入引用，並自由切換引用格式。
引用中常見的錯誤有哪些？
正文引用與參考文獻不一致、樣式混用、二次引用濫用、直接引用頁碼缺失是最常見的錯誤。
| 錯誤 | 解決方法 |
|---|---|
| 正文中有但參考文獻中沒有 | 最終提交前一一核對 |
| 年份或作者姓名有誤 | 從原始論文中直接確認 |
| 樣式混用（APA和MLA混合） | 只使用一種樣式，用工具自動生成 |
| 直接引用缺少頁碼 | 直接引用時必須標註頁碼 |
| 濫用二次引用（"從A中轉引"） | 儘量直接確認原始出處 |
提交前務必逐項檢查以下內容。
| 檢查項目 | 確認 |
|---|---|
| 是否一致地應用了指定的引用樣式？ | ☐ |
| 本文中的所有引用是否都在參考文獻列表中？ | ☐ |
| 參考文獻列表中的所有條目是否都在正文中被引用？ | ☐ |
| 作者姓名、年份、頁碼是否準確？ | ☐ |
| 有DOI的論文是否包含了DOI？ | ☐ |
| 直接引用是否有引號和頁碼？ | ☐ |
| 參考文獻列表是否按字母/編號順序排列？ | ☐ |
參考文獻管理工具的使用方法及系統化的論文整理方法，請參閱如何整理與管理研究論文指南。
總結
引用和參考文獻是學術寫作的信任基礎。一致地應用指定樣式，務必確認正文引用與參考文獻列表的完全一致。
參考文獻管理工具的選擇與系統化論文整理方法請參閱如何整理與管理研究論文指南，論文整體的寫作方法請參閱如何撰寫學術論文指南。