Wonsik Kim

이 연구에서는 학습자의 흥미를 증진시킬 수 있는 수행에 대한 피드백 제공방식을 탐색하고자 학습자 개인의 지각된 유능감 수준과 수행목표성향에 따라 수행에 대한 피드백 제공방식이 과제흥미도와 수행결과 만족도에 미치는 영향을 살펴보았다. 중학교 1학년을 대상으로 수행에 대한 피드백 제공방식을 세 가지 유형(증진, 유지, 증진 및 유지)으로 조작하였다. 증진방식은 성공하면 점수를 획득하지만 실패하더라도 점수에는 변동이 없는 방식이고, 유지방식은 기본점수를 제공하고 실패하면 감점되는 방식이며, 증진 및 유지 방식은 성공하면 점수를 획득하고 실패하면 감점되는 방식이다. 분석 결과, 과제흥미도에 있어서는 수행목표성향과 피드백 제공방식 간의 상호작용효과가 나타났다. 즉, 실패시 감점되는 유지방식으로 피드백을 받을 경우, 수행목표성향이 높은 집단이 낮은 집단보다 높은 과제흥미도를 보였다. 수행결과 만족도에서는 피드백 제공방식, 유능감 및 수행목표성향 간의 상호작용효과가 나타났다. 지각된 유능감이 높

이 연구에서는 과제선택과 과제구체성 그리고 지각된 유능감이 과제에 대한 흥미와 과제수행에 미치는 영향을 알아보고자 두 개의 실험을 실시하였다. 서울시 소재 대학교에 재학 중인 학생 160명이 실험에 참가하였으며 실험 참가자들은 컴퓨터를 이용하여 개별적으로 과제를 수행하였다. 선택조건의 실험참가자들은 제시된 두 가지 과제 중 한 가지 과제를 스스로 선택하여 수행하도록 한 반면, 할당조건에서는 연구자에 의해 지정된 과제를 수행하도록 하였다. 실험 1에서는 과제선택이 과제에 대한 흥미와 과제수행에 미치는 영향을 살펴보았으며, 실험 2에서는 과제선택과 함께 과제구체성 정도 및 지각된 유능감 수준이 과제에 대한 흥미와 과제수행에 어떠한 영향을 미치는가를 살펴보았다. 실험 1과 실험 2의 결과를 종합해 보면, 과제선택은 과제에 대한 흥미와 과제수행에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 그러나 학습자의 유능감이 낮은 경우, 과제제목과 함께 과제에 대한 간단한 정보를 제공하여 과제 구체성을 높이

BACKGROUND/AIMS: Small bowel malignancies often present a diagnostic challenge due to their relative rarity and nonspecific clinical symptoms. However, technical developments in endoscopic instruments, including video capsule endoscopy (VCE) and enteroscopy, have allowed for the visualization of the entire small bowel. This study aimed to investigate the clinicopathological features of small bowel malignant tumors diagnosed by VCE and double-balloon enteroscopy (DBE) in a single tertiary center.

Endoscopic treatment of a GIST appears to be a feasible procedure in selected cases. However, additional surgery should be considered if the pathologic results correspond to intermediate- or high-risk groups.

Objective Non-variceal upper gastrointestinal bleeding (NVUGIB) in patients receiving oral anticoagulants (OACs) may be fatal; however, little is known about re-bleeding and all-cause mortality after successful hemostasis. We investigated the clinical characteristics and risk factors for re-bleeding and death after successful hemostasis.Methods Patients receiving OACs and diagnosed with NVUGIB between 2007 and 2021 were enrolled. All NVUGIB incidents were confirmed if definite bleeding in the up

이 연구에서는 과제의 지시유형과 과제의 맥락 및 목표가 자극의 특성 및 개인의 인지욕구수준(NFC)과의 상호작용을 통해 자극과 과제의 흥미와 동기에 미치는 영향을 체계적으로 살펴보고자 4개의 실험을 수행하였다. 모든 실험에서는 그림에 대한 제목붙이기 과제를 실시하고 과제의 지시유형을 조작함으로서 그림과 과제의 흥미도를 비교하였다. 실험 1에서는 각 그림 당 3개의 제목을 산출하되 상이한 범주로 산출하거나 독특하고 재미있는 제목을 산출하도록 하였다. 그 결과 독특/재미 조건에서의 그림과 과제 흥미도가 현저하게 높은 것으로 나타났다. 실험 2에서는 창의성 검사라는 부가적 정보가 제시되었는데, 상이한 범주로 제목을 산출하는 조건에서 흥미도가 증진한 것으로 나타난 반면, 독특/재미 조건에서는 흥미도가 증진하지 않는 것으로 나타났다. 과제 수행의 성공여부를 판단하는 준거가 모호한 실험 3에서는 창의성 검사라는 부가정보를 제시하는 조건에서 산출개수에 따라 자극에 대한 흥미도가 증가하는 경향이

Abstract. Landscape evolution models simulate the long-term variation of topography under given rainfall scenarios. In reality, local rainfall is largely affected by topography, implying that surface topography and local climate evolve together. Herein, we develop a numerical simulation model for the evolution of the topography–climate coupled system. We investigate how simulated topography and rain field vary between “no-feedback” and “co-evolution” simulations. Co-evolution simulations produce

이 연구에서는 기존의 지능형 교수기계와 또래 튜터링의 단점을 보완하여 '가르치기를 통한 학습‘을 위한 교수가능 에이전트(Teachable Agent, 이하 TA)의 이론적 배경 및 설계방안을 제시하고자 한다. TA는 학습자가 컴퓨터 에이전트를 가르치는 과정을 통해 학습하는 시스템으로 교수 Module, 묻고 답하기 Module, 테스트 Module, 학습자료 Module 등의 4가지 Module로 구성된다. 교수 Module에서는 개념도(concept map)의 구성을 통해 튜터 역할을 하는 학습자가 TA의 심성모형(mental model)을 수정하고 update하게 되며, 묻고 답하기 Module에서는 인터렉티브 창을 통해 튜터와 TA가 제한된 방식으로 학습내용에 관한 질문과 응답을 함으로써 개념도를 수정보완하게 된다. 테스트 Module에서는 튜터가 가르친 TA가 미리 정해놓은 학습목표에 도달하였는지를 평가하게 된다. 테스트 결과 TA가 일정 수준에 도달하지 못한 경우에는 개념도

Gastric cancer (GC) and liver cirrhosis (LC) have high incidence rates, particularly in Eastern Asia; however, the long-term clinical outcomes or recurrence of GC following endoscopic submucosal dissection (ESD) in patients with comorbid LC remain unclear. The present study aimed to compare the long-term efficacy and safety of ESD in patients with GC, with and without LC. Patients with early GC (EGC) who had underlying LC and underwent endoscopic treatment (LC-EGC group) were enrolled in the pre

Claudin (CLDN) is a tight junction protein found in human epithelial cells and its altered expression is known to be associated with the progression of gastric cancer. We aimed to investigate the differential expression of CLDN-4 in early gastric cancer (EGC) according to its clinicopathological characteristics. We enrolled 53 patients with EGC who underwent surgical gastric resection from January 2007 to December 2018. The staining intensity of the tumor cells was scored as 0–3, and the percent

This is an attempt to investigate the effect of gamma-aminobutyric acid (GABA), a well-known major inhibitory neurotransmitter in the central nervous system, on the blood pressure response in rats and to elucidate the mechanism of its action. GABA injected into a femoral vein of the rat produced a dose-related fall in blood pressure followed by a secondary pressor response. The depressor response evoked by GABA was clearly blocked by pretreatment with chlorisondamine, diazepam and picrotoxin but

Over-consumption of alcohol leads to many side-effects such as malnutrition, liver disease, and neuronal disorders and many investigators have tried to identify methods for preventing the side-effects of drinking. This study was carried out to investigate the effect of the beverage contained green tea catechins (GTC) on the alcohol administered rats. We observed that blood alcohol concentration level decreased significantly in plasma. GTC (200 mg/kg) also reduced the aspartate aminotransferase (

Video capsule endoscopy (VCE) is an effective diagnostic modality for detecting small bowel lesions. However, the value of VCE for patients with chronic recurrent abdominal pain (CAP) of unknown etiology remains obscure. We retrospectively analyzed factors that could predict enteropathy based on the medical records of 65 patients with unexplained chronic recurrent abdominal pain (CAP) who were assessed using VCE between 2001 and 2021. We also conducted a systematic review and meta-analysis of th