[论文解读] On the relationship between interdisciplinarity and impact: different modalities of interdisciplinarity lead to different types of impact

Jordi Molas‐Gallart, Puay Tang+1 more|arXiv (Cornell University)|Dec 20, 2014

Interdisciplinary Research and CollaborationDecision Sciences参考文献 6被引用 16

一句话总结

本研究探讨了不同形式的跨学科性如何影响英国社会科学领域研究的社会影响。通过对15项研究资助项目的定性与定量分析，研究发现‘远距离’跨学科性——以问题为导向的整合与强有力的利益相关者参与为特征——与社会影响的关联最为紧密，而跨学科性整体既非实现影响的必要条件，也非充分条件。

ABSTRACT

There is increasing interest among funding agencies to understand how they can best contribute to enhancing the socio-economic impact of research. Interdisciplinarity is often presented as a research mode that can facilitate impact but there exist a limited number of analytical studies that have attempted to examine whether or how interdisciplinarity can affect the societal relevance of research. We investigate fifteen Social Sciences research investments in the UK to examine how they have achieved impact. We analyse research drivers, cognitive distances, degree of integration, collaborative practices, stakeholder engagement and the type of impact generated. The analysis suggests that interdisciplinarity cannot be associated with a single type of impact mechanism. Also, interdisciplinarity is neither a sufficient nor a necessary condition for achieving societal relevance and impact. However, we identify a specific modality -- "long-range" interdisciplinarity, which appears more likely to be associated with societal impact because of its focused problem-orientation and its strong interaction with stakeholders.

研究动机与目标

• 理解研究资助计划中跨学科性与社会影响之间的关系。
• 识别出最能产生社会影响的跨学科性模式。
• 分析认知距离、整合深度、协作实践以及利益相关者参与在塑造影响结果中的作用。
• 挑战跨学科性普遍提升研究影响的假设。
• 为资助机构提供基于证据的见解，以战略性地支持具有影响力的科研。

提出的方法

• 对15项由公共机构资助的英国社会科学领域研究资助项目开展定性比较分析。
• 绘制各跨学科项目的研究驱动因素、认知距离及整合水平。
• 评估各项目所采用的协作实践与利益相关者参与策略。
• 基于项目成果与利益相关者反馈，对社会影响类型进行分类。
• 将跨学科性划分为不同模式，特别识别出‘远距离’跨学科性为关键形式。
• 运用主题分析与比较分析，将跨学科性模式与具体影响机制相联系。

实验结果

研究问题

• RQ1 哪些形式的跨学科性与社会影响关联最为紧密？
• RQ2 认知距离与整合深度在多大程度上影响实现社会影响的可能性？
• RQ3 跨学科性在多大程度上是研究影响的必要或充分条件？
• RQ4 利益相关者参与在跨学科性与影响关系之间起何种中介作用？
• RQ5 ‘远距离’跨学科性与其他形式相比，在影响生成方面有何本质区别？

主要发现

• 跨学科性既非实现研究社会影响的必要条件，也非充分条件。
• ‘远距离’跨学科性模式——以问题为导向的聚焦与深度的利益相关者互动为特征——与社会影响的关联性更强。
• 不同形式的跨学科性导致不同类型的影响，表明不存在普遍适用的单一作用机制。
• 各项目之间的认知距离与整合水平存在显著差异，但仅特定配置（如远距离跨学科性）能产生可衡量的社会成果。
• 利益相关者参与是影响生成的关键促成因素，尤其当其与以问题为导向的跨学科研究设计相一致时。
• 本研究挑战了‘跨学科研究天然提升社会相关性’的假设，强调影响的产生更依赖于具体语境与形式，而非单纯的协作。