[논문 리뷰] Applications, challenges and ethical issues of AI and ChatGPT in education

Dimitrios N. Sidiropoulos, Christos‐Nikolaos Anagnostopoulos|arXiv (Cornell University)|2024. 01. 22.

Online Learning and Analytics인용 수 9

한 줄 요약

논문은 교육에서 AI와 ChatGPT와 관련된 기회, 도전 과제 및 윤리적 우려에 대해 다룬다.

ABSTRACT

Artificial Intelligence (AI) in recent years has shown an unprecedentedly impressive development, tending to play a catalytic role in all aspects of life. The interest of the academic community, but also of governments, is huge in the dynamics of AI and is reflected by the truly explosive amount of investment and research that is underway. Enthusiastic opinions and statements about AI are made every day, but at the same time they also bring to the fore alarming predictions about its effects. This paper aims to describe the opportunities emerging from the use of artificial intelligence and ChatGPT to improve education, but also to identify the challenges and ethical issues that arise.

연구 동기 및 목표

• AI와 ChatGPT가 교육 실천을 잠재적으로 향상시킬 수 있는 방법을 설명한다.
• 학습, 평가, 행정에서 AI와 ChatGPT가 가져오는 핵심 기회를 식별한다.
• 기술적, 교육학적 및 조직적 장벽을 포함한 채택의 주요 도전과제를 강조한다.
• 교육 맥락에서의 프라이버시, 형평성, 책임성에 대한 윤리적 문제와 시사점을 고찰한다.

제안 방법

• 교육에서의 AI와 ChatGPT 역할에 대한 문헌 기반 분석.
• 교수, 학습, 행정 전반에 걸친 기회에 대한 질적 합성.
• 기술적, 교수학적 및 구현 관점에서의 도전과제 논의.
• 프라이버시, 편향, 책임성 등을 포함한 윤리적 고려사항의 고찰.

실험 결과

연구 질문

• RQ1 AI와 ChatGPT가 교육 개선을 위해 제시하는 기회는 무엇인가?
• RQ2 교육 현장에서 AI와 ChatGPT를 통합할 때 어떤 도전이 발생하는가?
• RQ3 교육에서 AI와 ChatGPT 사용과 관련된 윤리적 문제는 무엇인가?

주요 결과

• AI와 ChatGPT는 새로운 형태의 교육 지시 및 지원을 가능하게 하여 교육 과정을 향상시킬 잠재력이 있다.
• 교육 현장 채택은 기술적 한계, 교수학적 정렬, 조직적 제약 등과 같은 도전에 직면한다.
• 확인된 윤리적 문제로는 프라이버시 우려, 편향 및 공정성, 투명성, AI 기반 교육 도구의 책임성이 포함된다.