[논문 리뷰] Building a Culture of Equitable Access and Success for Marginalized Members in Today's Particle Physics Community

K. Assamagan, Olivia M. Bitter외 9명|arXiv (Cornell University)|2022. 06. 03.

Career Development and Diversity인용 수 4

한 줄 요약

이 논문은 페르미온 물리학 분야에서 소외된 공동체의 체계적 장벽을 해결함으로써 정의, 다양성, 포용성 및 접근성(DEIA)을 향상시키기 위한 종합적인 프레임워크를 제안한다. 다섯 가지 핵심 축—현 상태 이해, 포용적 참여, 인프라 개발, 문화 전환, 성과 모니터링—을 제시하며, 기관, 협력체계, 개인이 더 공정하고 성공적인 과학 환경을 조성하기 위한 실행 가능한 권고안을 제공한다.

ABSTRACT

Diversity, Equity, Inclusion, and Accessibility (DEIA) are not only called for to ensure morality and justice in our society, they also support ongoing and future excellence in particle physics. Over the past decade, the particle physics community has devised programs to support DEIA along multiple axes, and the way we think about measuring and implementing these initiatives has evolved. DEIA in physics is a broad topic, so in this paper we focus on the experiences of marginalized communities and outline ways different stakeholders can build a culture of equitable access for the success of marginalized individuals. Specifically, we identify urgent needs in the following areas: (1) We need to acquire a better understanding of the status quo, both quantitatively and qualitatively, to assess the effectiveness of existing programs and to develop best practices; (2) we need to develop effective and inclusive ways to engage marginalized communities; (3) we need to create infrastructure to better support members of marginalized communities, on an academic, financial and personal level; (4) we need to create an environment conducive to equitable access and success by establishing community expectations, fostering inclusion in social interactions, and holding individuals and institutions accountable; and (5) we need to establish a mechanism to monitor progress in the area of DEIA, including the implementation of the recommendations enumerated in this paper and others during the Snowmass 2021 process.

연구 동기 및 목표

• 소수자, 장애가 있는 사람, 신경다양성 있는 개인을 포함한 소외된 공동체의 성공을 저해하는 페르미온 물리학 분야의 체계적 불평등을 해결하기 위해.
• 이론적·실천적 지원 체계와 기관 문화의 부족으로 인해 분야 내 접근성과 유지를 제한하는 긴급한 격차를 특정하기 위해.
• 증거 기반의, 이해관계자별 맞춤형 권고안을 제공하여 더 포용적이고 공정한 연구 환경을 조성하기 위해.
• DEIA 노력이 소외된 개인에게만 부담이 지나치게 지워지지 않도록, 공동 책임을 기반으로 제도화하기 위해.
• 특히 향후 스노우마스 과정을 대비하여, 페르미온 물리학 공동체 내 DEIA 목표 달성 여정을 모니터링하고 평가할 수 있는 메커니즘을 마련하기 위해.

제안 방법

• 설문조사, 인구통계 연구, 기관 보고서를 통한 기존 자료를 종합하여 페르미온 물리학 분야에서 소외된 개인의 대표성, 분위기 및 경험에 대한 데이터를 분석하기 위해.
• 포괄적 과학 커뮤니케이션, 대중 참여, 문화적 공감 능력 향상을 위한 체크리스트 및 지침 개발을 통해 외교 및 포용성 실천을 개선하기 위해.
• 브릿지 프로그램, 증강된 REU, 비전통적 학생(예: 참전 용사, 난민, 무신분류자) 지원 등 타깃된 인프라 프로그램 제안을 통해 채용 및 유지를 향상시키기 위해.
• 행동 코드, 갑질 방지 프레임워크, 기관 간 위반 사례 대응 절차 등 기관 및 협력체계 정책 권고를 통해 안전하고 공정한 근무 환경 조성하기 위해.
• 탄력적인 조정 조치, 개인 맞춤형 계획, 능력주의 및 미세한 공격성에 대한 교육을 통해 장애 및 신경다양성 지원 통합하기 위해.
• DEIA 성과 모니터링 메커니즘 구축을 통해, 페르미온 물리학 공동체 전반에서 권고사항 이행 상황을 추적하기 위해.

실험 결과

연구 질문

• RQ1 페르미온 물리학 분야에서 현재의 대표성 및 분위기 데이터는 소외된 공동체에 대한 체계적 불평등을 어떻게 반영하고 있는가?
• RQ2 어떤 기관 및 협력체계 실천 방식이 페르미온 물리학 분야에서 소수자 및 소외된 개인의 채용, 유지, 승진을 효과적으로 지원할 수 있는가?
• RQ3 DEIA 이니셔티브는 소외된 개인의 과도한 부담을 피하면서도 지속적인 공동체 참여를 보장하기 위해 어떻게 설계될 수 있는가?
• RQ4 모든 구성원이 신분이나 배경에 관계없이 번영할 수 있는 환경을 조성하기 위해 필요한 구조적 및 문화적 변화는 무엇인가?
• RQ5 DEIA 성과는 기관 및 협력체계 전반에서 체계적으로 측정하고 보고할 수 있는가?

주요 결과

• 2014년에서 2018년 사이에 미국에서 블랙 학부생이 수여한 물리학 학사 학위 비율은 3%에 불과했으며, 대학 연령 인구의 15.64%를 차지하는 것과 비교해 심각한 부족을 보였다.
• 분위기 설문조사 및 현장 방문 결과, 소외된 개인은 종종 배제적 행동, 미세한 공격성, 적대적인 직장 환경을 경험하며 소속감을 상실하는 것으로 나타났다.
• 브릿지 프로그램 및 증강된 REU와 같은 기존 프로그램은 접근성을 향상시키는 데 잠재력이 있지만, 효과를 발휘하려면 지속적인 자금 지원과 기관의 약속이 필요하다.
• 기구 간 위반 행위를 방지하기 위해 기관 간 협력 체계의 부적절한 대응을 막기 위해, UC Davis와 UW-Madison의 모델이 효과적인 프레임워크로 언급되었다.
• 학술계 및 협력체계의 평가 및 선발 절차는 특히 소외된 개인이 수행하는 서비스 업무에 대한 과도한 가치 평가를 내재하고 있어 암묵적 편향을 내포하고 있다.
• 페르미온 물리학 공동체 전반에서 DEIA 성과 추적 및 책임성 보장을 위해 파articles and Fields 부서 내 전담 모니터링 기구의 설치를 권고한다.