[논문 리뷰] Exploring Asymmetric Roles in Mixed-Ability Gaming

David Gonçalves, André Rodrigues외 4명|arXiv (Cornell University)|2021. 01. 14.

Educational Games and Gamification인용 수 1

한 줄 요약

이 논문은 시각 능력이 다른 플레이어가 함께 플레이하는 게임에서, 한 명의 플레이어가 청각 자극에 의존하고 다른 한 명이 시각 작업에 의존하도록 비대칭 역할을 설계함으로써 상호의존적이고 도전적인 게임플레입니다. 이 접근 방식은 시력이 있는 플레이어와 시각 장애가 있는 플레이어 모두에게 매력적이고 공정한 경험을 제공했으며, 게임을 단순화하지 않음으로써 인지적 능력, 자율성, 포용성을 향상시켰습니다.

ABSTRACT

The landscape of digital games is segregated by player ability. For example, sighted players have a multitude of highly visual games at their disposal, while blind players may choose from a variety of audio games. Attempts at improving cross-ability access to any of those are often limited in the experience they provide, or disregard multiplayer experiences. We explore ability-based asymmetric roles as a design approach to create engaging and challenging mixed-ability play. Our team designed and developed two collaborative testbed games exploring asymmetric interdependent roles. In a remote study with 13 mixed-visual-ability pairs we assessed how roles affected perceptions of engagement, competence, and autonomy, using a mixed-methods approach. The games provided an engaging and challenging experience, in which differences in visual ability were not limiting. Our results underline how experiences unequal by design can give rise to an equitable joint experience.

연구 동기 및 목표

• 디지털 게임에서 시각 능력이 다른 플레이어를 위한 포용적이고 매력적인 협동 플레이 경험의 부족을 해결한다.
• 능력 기반 게임 커뮤니티의 고립을 해소하기 위해 상호의존적인 역할을 설계하여 협업을 유도한다.
• 접근성은 단순화가 필요하다는 전제를 도전하며, 비대칭성을 통해 설계 중심의 공정성 제안한다.
• 능력 기반 비대칭성이 도전성이나 매력도를 훼손하지 않으면서도 공정하고 매력적인 경험을 창출할 수 있는지 조사한다.
• 다양한 능력을 협동 게임 플레에서 가치 있게 강조함으로써 사회적 포용성을 증진하고 낙인을 줄인다.

제안 방법

• 시각적 모odal리티와 听각적 모달리티에 기반한 비대칭 역할을 가진 두 가지 프로토타입 게임—Rescue: Under Pressure와 Rescue: Mayday—을 설계하였다.
• 한 명의 역할(파ilot)은 시각 처리에 의존하고, 다른 한 명의 역할(엔지니어)은 청각 자극에 의존하도록 배정하여 과제 완료를 위해 상호의존성을 확보하였다.
• 13개의 시각 능력이 다른 플레이어 쌍을 대상으로 원격에서 실시한 혼합 방법 연구를 통해 참여도, 능력감, 자율성을 평가하였다.
• 표준화된 심리측정 척도(예: UTAUT2, SCS)를 사용하여 인지된 참여도, 능력감, 자율성을 측정하였다.
• 게임 후 인터뷰와 개방형 피드백을 통해 정성적 데이터를 수집하여 주관적 경험과 역할 역학을 탐구하였다.
• 비동기적 게임플레를 구현하면서도 실시간 청각-시각 동기화를 통해 원격 협업을 지원하였다.

실험 결과

연구 질문

• RQ1 능력 기반 비대칭 역할이 시각 능력이 다른 게임에서 양측 플레이어 모두에게 매력적인 경험을 창출할 수 있는가?
• RQ2 상호의존적인 능력 기반 과제는 플레이어의 인지된 능력감과 자율성에 어떤 영향을 미치는가?
• RQ3 이 설계 접근 방식은 능력 기반 혼합 플레이에서 인식된 불공정성 감소와 포용성 증진에 어느 정도 기여하는가?
• RQ4 게임 숙련도와 능력의 차이가 비대칭 게임에서 역할 적응과 협업에 어떻게 영향을 미치는가?

주요 결과

• 비대칭 역할 설계는 시력이 있는 플레이어와 시각 장애가 있는 플레이어 모두에게 매력적이고 도전적인 경험을 성공적으로 창출하였으며, 모든 참가자가 높은 수준의 인지된 참여도를 보고하였다.
• 참가자들은 자신의 고유한 능력이 진행에 필수적일 때 강한 능력감과 자율감을 느꼈다.
• 역할 간 상호의존성은 협동적 문제 해결을 이끌었으며, 플레이어들은 서로의 강점을 적극적으로 활용하고 약점을 상쇄하기 위해 적응하였다.
• 초기 불안감에도 불구하고, 시력이 있는 플레이어들은 시각 장애에 대한 인식이 향상되었고, 비시각적 게임 메커니즘의 가치를 더 깊이 이해하게 되었다.
• 두 역할 모두 동등하게 도전적이며 필수적이라는 점을 보장함으로써 불공정함에 대한 인식이 감소하였으며, 이는 능력 기반 혼합 플레이에서 흔히 제기되는 우려를 해소하였다.
• 게임 경험의 적은 플레이어들도 역할이 명확하고 상호의존적일 경우 효과적으로 적응함을 확인하였으며, 이는 설계가 포용성 실현에 핵심적인 역할을 한다는 점을 시사한다.