[논문 리뷰] "My Brother Is a School Principal, Earns About $80,000 Per Year... But When the Kids See Me, 'Wow, Uncle, You Have 1500 Followers on TikTok!'": A Study of Blind TikTokers' Alternative Professional Development Experiences

Yao Lyu, Tawanna R. Dillahunt외 2명|arXiv (Cornell University)|2026. 01. 16.

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한 줄 요약

본 논문은 60명의 시각 장애인 TikTok 사용자들(BlindTokers)이 TikTok에서 전문성 개발을 어떻게 추구하는지 조사하고, 학습, 네트워킹, 수익화를 결합한 더 포용적인 대안을 제시합니다.

ABSTRACT

One's profession is an essential part of modern life. Traditionally, professional development has been criticized for excluding people with disabilities. People with visual impairments, for example, face disproportionately low employment rates, highlighting persistent gaps in professional opportunities. Recently, there has been growing research on social media platforms as spaces for more equitable career development approaches. In this paper, we present an interview study on the professional development experiences of 60 people with visual impairments on TikTok (also known as "BlindTokers"). We report BlindTokers' goals, strategies, and challenges, supported by detailed examples and in-depth analysis. Based on the findings, we identify that BlindTokers' practices reveal an alternative professional development approach that is more flexible, inclusive, personalized, and diversified than traditional models. Our study also extends professional development research by foregrounding emerging digital skills and proposing design implications to foster more equitable and inclusive professional opportunities.

연구 동기 및 목표

• BlindTokers의 TikTok에서의 전문성 개발 목표를 조사한다.
• 플랫폼에서 경력 성장을 추구하기 위해 BlindTokers가 사용하는 전략을 식별한다.
• TikTok을 통해 전문적 발전을 도모하는 과정에서 BlindTokers가 직면하는 도전을 탐색한다.

제안 방법

• 눈덩이 샘플링으로 확인된 60명의 BlindTokers와의 반구조화 인터뷰.
• 전문성 개발과 관련된 목표, 전략, 도전을 도출하기 위한 주제 분석.
• TikTok의 맹인 이용자에 대한 광범위한 연구에 내재된 반사적이고 IRB 승인된 민족지학적 접근 방식 embedded in a broader study of blind users on TikTok.

실험 결과

연구 질문

• RQ1 RQ1: TikTok에서 BlindTokers의 주요 직업적 목표는 무엇인가?
• RQ2 RQ2: BlindTokers는 이러한 목표를 달성하기 위해 어떤 전략을 사용하는가?
• RQ3 RQ3: 전문성 개발에서 TikTok에서 BlindTokers가 직면하는 도전은 무엇인가?

주요 결과

• BlindTokers는 전통적 경로와 비전통적 경로를 모두 추구하여 전문성 개발을 제도적 환경 너머로 확장한다.
• 전략에는 콘텐츠 수익화, 기술 연마, 기회를 만들기 위한 소셜 네트워킹이 포함된다.
• 두 가지 주요 도전과제—기술적 접근성 및 사회적 능력주의—가 플랫폼에서의 전문화에 상당한 장애가 된다.
• 본 연구는 접근성 작업, 알고리즘 이해, 옹호활동, 정서 노동을 강조하는 대안적 전문성 개발 접근을 문서화한다.
• 참가자들의 경험은 다양화된 수익원과 보다 개인화되고 유연한 경력 개발을 시사한다.