[논문 리뷰] Women in Physics: Scissors Effect from the Brazilian Olympiad of Physics to Professional Life

Débora P. Menezes, Carolina Brito외 1명|arXiv (Cornell University)|2019. 01. 16.

Education and Public Policy인용 수 4

한 줄 요약

이 연구는 브라질의 올림피아드 물리학과 국가 물리학 장학금 자료를 활용하여 '가위 효과'(gender disparity in physics careers)를 조사한다. 초기 교육 단계에서 고등학생 단계를 거쳐 고급 학술 직업에 이르기까지 여성의 체계적인 부재 현상이 드러나며, 입학 단계에서의 성별 균형에도 불구하고 각 직업 단계에서 여성의 참여가 급격히 감소함을 보여준다.

ABSTRACT

Despite the legislation in force in most countries and the discourse on gender equality, the observed reality, still today, shows a clear picture of inequality and restrictions for women, particularly when the issue is the choice of a career and the subsequent promotions. In many professions, although women represent the majority in the entrance to undergraduate courses, their participation is dramatically reduced as the career progresses to the highest levels. While the participation of men increases, that of women decreases as the academic levels move towards the top ranks. This kind of evolution of two groups in opposed directions is usually referred as the "scissors effect". This effect with respect to sexes also occurs in the area of physics, both in Brazil and in the rest of the world. But at what age does this effect begin? What is its intensity in the different stages of women's lives? In this article we aim to shed some light on these questions by analyzing data of the Brazilian Olympiad of Physics and of fellowships for physicists in Brazil. We observe the systematic occurrence of scissors effect throughout the full studied data, ranging from the first years of participation in the Olympiads (13 years old) to the highest stages of the scientific career.

연구 동기 및 목표

• 브라질에서 물리학 직업의 성별 격차가 언제 시작되고 어떻게 진행되는지 조사하기 위해.
• 물리학에서 여성의 부재 현상이 초기 교육 단계에서 학술 연구 직업으로 이르기까지 어떻게 변화하는지 분석하기 위해.
• 여성과 남성의 경력 궤적이 분리되는 '가위 효과'를 물리학 경력 파이프라인의 여러 단계에서 정량화하기 위해.
• 여성들이 물리학 경로에서 가장 크게 손실되는 주요 전환점들을 특정하기 위해.

제안 방법

• 13세부터 대학 수준의 경쟁 단계까지에 이르는 브라질 물리학 올림피아드(BOP) 참가자들로부터 데이터를 수집하였다.
• 물리학자들을 대상으로 한 국가 장학금 자료를 분석하여 박사 후 연구 및 고급 연구 직위로의 경력 진행 상황을 추적하였다.
• 교육 및 전문 직업 단계에서 여성과 남성 참가자들을 종단적으로 추적하여 시간에 따른 성별 대표성 변화를 맵핑하였다.
• 각 단계에서의 성별 비율을 통계적으로 비교하여 '가위 효과'의 크기와 시점 파악하였다.

실험 결과

연구 질문

• RQ1 브라질에서 물리학 경력의 '가위 효과'는 여성의 어느 연령 또는 단계에서 시작되는가?
• RQ2 초기 물리학 경쟁에서 고급 학술 직위로 이르기까지 여성의 참여 비율은 어떻게 변화하는가?
• RQ3 브라질의 물리학 경력 파이프라인 각 단계에서 성별 격차의 강도는 어느 정도인가?
• RQ4 여성의 물리학 이탈이 가장 두드러지는 특정 전환점은 어디인가?

주요 결과

• '가위 효과'는 13세에 브라질 물리학 올림피아드에 첫 참여할 때부터 체계적으로 관찰되며, 이후 각 단계에서 여성의 참여 비율이 지속적으로 감소한다.
• 초기 대학 물리학 전공에서 성별 균형을 이루고 있음에도 불구하고, 여성의 참여 비율은 대학원 및 연구 장학금 단계에서 크게 감소한다.
• 국가 연구 장학금 단계에 이르면 물리학 분야의 여성 비율은 이전 교육 단계보다 상당히 낮아지며, 강한 이탈 효과를 보여준다.
• 데이터는 일관되고 점진적인 분리 현상을 보여주며, 남성의 참여는 증가하는 반면 여성의 참여는 각 경력 전환점에서 감소한다.