[論文レビュー] New Science, New Media: An Assessment of the Online Education and Public Outreach Initiatives of The Dark Energy Survey

R. C. Wolf, A. K. Romer+26 more|arXiv (Cornell University)|Apr 2, 2018

Space Science and Extraterrestrial Life参考文献 11被引用数 8

ひとこと要約

本論文は、国際的な天文学共同研究であるダークエネルギー調査（DES）のオンライン教育・一般向け啓発（EPO）活動を評価し、ソーシャルメディア、ウェブサイト、マルチメディアプラットフォームを通じたボランティア主導の科学的インspirationに満ちたコンテンツが一般層をどのように惹きつけたかを強調している。研究では、科学と芸術、または科学と文化を融合させたコンテンツが最も高い到達率（平均1日あたり2,500ユーザー/投稿）を記録した。また、94％のユーザーが事前に科学関心を示していたことが判明し、科学者自身の趣味との統合が参加継続の鍵であると特定した。

ABSTRACT

As large-scale international collaborations become the standard for astronomy research, a wealth of opportunities have emerged to create innovative education and public outreach (EPO) programming. In the past two decades, large collaborations have focused EPO strategies around published data products. Newer collaborations have begun to explore other avenues of public engagement before and after data are made available. We present a case study of the online EPO program of The Dark Energy Survey, currently one of the largest international astronomy collaborations actively taking data. DES EPO is unique at this scale in astronomy, as far as we are aware, as it evolved organically from scientists' passion for EPO and is entirely organized and implemented by the volunteer efforts of collaboration scientists. We summarize the strategy and implementation of eight EPO initiatives. For content distributed via social media, we present reach and user statistics over the 2016 calendar year. DES EPO online products reached ~2,500 users per post, and 94% of these users indicate a predisposition to science-related interests. We find no obvious correlation between post type and post reach, with the most popular posts featuring the intersections of science and art and/or popular culture. We conclude that one key issue of the online DES EPO program was designing material which would inspire new interest in science. The greatest difficulty of the online DES EPO program was sustaining scientist participation and collaboration support; the most successful programs are those which capitalized on the hobbies of participating scientists. We present statistics and recommendations, along with observations from individual experience, as a potentially instructive resource for scientists or EPO professionals interested in organizing EPO programs and partnerships for large science collaborations or organizations.

研究の動機と目的

• 大規模な国際的天文学共同研究におけるオンライン教育・一般向け啓発（EPO）活動の有効性を評価すること。
• 大規模な科学共同研究における科学者参加を継続するための戦略を同定すること。
• ソーシャルメディアプラットフォームを通じたDESのEPOコンテンツの到達範囲とユーザーの関与度を評価すること。
• 一般の科学関心を喚起するのに最も効果的なコンテンツタイプを分析すること。
• 今後の天文学・物理学分野の大規模EPOプログラムに役立つ、証拠に基づく提言を提供すること。

提案手法

• 2013年から2016年にかけてDES科学者が作成したオンラインEPOコンテンツ（ソーシャルメディア投稿、ウェブサイト、ニュースレター、マルチメディアなど）を分析した。
• 2016年のカレンダー年を通じて、フェイスブック、ツイッター、ウェイボーなどのネイティブソーシャルメディア分析を用い、投稿の到達数とユーザーの人口統計的特徴を測定した。
• コンテンツをタイプ別に分類（例：科学と芸術、科学と文化、データ可視化、科学者プロフィールなど）し、関与度指標と相関を分析した。
• 8つの異なるEPOプログラムを評価した：DarkBites、DEScientist of the Week、DEST4TD、DArchives、Dark Energy Detectives、多言語啓発、ユーチューブコンテンツ、画像キュレーション。
• 参加科学者からEPO活動への参加における課題と動機に関する定性的な知見を収集した。
• 定量的ソーシャルメディア分析とEPOコーディネーター・貢献者からの定性的フィードバックを組み合わせた混合研究法を採用した。

実験結果

リサーチクエスチョン

• RQ1 どのようなオンラインEPOコンテンツが一般層に対して最も高い関与度と到達数を達成したか？
• RQ2 DESのEPO活動は、事前に科学関心を示す人々にどの程度効果的に到達できたか？
• RQ3 科学者参加の継続に最も顕著に寄与した要因は何か？
• RQ4 科学者自身の趣味（例：写真、執筆、音楽）との統合がEPOプログラムの成功にどのように影響したか？
• RQ5 今後の天文学共同研究における大規模EPO活動に役立つ、証拠に基づいた戦略は何か？

主な発見

• 2016年のDES EPO活動におけるソーシャルメディア投稿の平均到達数は1投稿あたり2,500ユーザーであった。
• DES EPOコンテンツに関与したユーザーの94％が、事前に科学関連の関心を示していたことから、科学的好奇心をもつ層への的確なターゲティングがなされたことが示された。
• 投稿タイプと投稿の到達数の間に有意な相関は認められなかったが、科学と芸術、またはポピュラー文化を融合させたコンテンツが最も高い関与度を記録した。
• 科学者自身の趣味（例：写真、執筆、音楽）を活用したEPOプログラムが最も成功しており、参加意欲の向上と関与の促進に寄与した。
• EPOプログラムは完全にボランタリーで、公式な資金が一切ないにもかかわらず、情熱に基づくコンテンツ作成によって測定可能な一般層の関与が達成された。
• 多言語啓発（特にスペイン語と中国語［ウェイボー］）により、到達範囲と包摂性が拡大し、共同研究メンバーによる翻訳作業が協働の形で実施された。