[論文レビュー] Sistem Informasi Akademik Online Sebagai Penunjang Sistem Perkuliahan

Chairil Anwar, Spits Warnars H. L. H|arXiv (Cornell University)|Jun 10, 2010

Blockchain Technology in Education and Learning参考文献 3被引用数 4

ひとこと要約

本論文は、インドネシアの地理的に分散した地域、特に島嶼部や山岳地帯において高等教育の質を向上させるために、ウェブ技術とオープンソースソフトウェアに基づくオンライン学術情報システムを提案する。低コストで高性能なオープンソースプラットフォームを活用することで、オンライン授業、成績管理、自動テスト、リソース共有を支援し、分散したキャンパス間で効率的でスケーラブルかつアクセス可能な学術管理を実現する。

ABSTRACT

The development of Internet technology give a chance for application in all kind of humans activity include education specially for higher education in university in order to increase education quality. In this paper we will discuss about the importance of the elements which must be fulfilled when we build the online academic application with web technology which will help teaching process in university. Also we will discuss to implement open source software as foundation in order to deploy the information system with low cost without losing the performance. In the future assembling internet technology on education and training will be need in order to enhancement and distribution education quality, specially in Indonesia where has many islands separate with sea and mountain. Students and faculty will enjoy access to multiple resources from one location, delivering search results with a range of content including encyclopedia articles, multimedia, related Web sites, magazines, and much more. Enables schools to implement an online academic program. It equips schools to host online courses, conduct live and blog-style communication between faculty and students, track grades, automate test scoring, store course materials, and much more.

研究の動機と目的

• 島嶼部や山岳地帯に起因する地理的分断が引き起こす教育格差を是正すること。
• 集中管理型のウェブベースの学術情報システムを活用して、大学における教育・学習の効率を向上させること。
• オープンソースソフトウェアを活用したコスト効率が良く、高性能な学術システムの実現可能性を示すこと。
• 複数キャンパスにまたがるオンライン学術プログラムのスケーラブルな展開を支援すること。
• 学生および教員がマルチメディアやデジタル資料を含む教育リソースにアクセスしやすくすること。

提案手法

• 実装コストを削減するため、オープンソースソフトウェアを活用したウェブベースの学術情報システムの開発。
• 授業管理、成績追跡、自動テスト採点、デジタル教材の保存といったコア機能の実装。
• 多様な機関インfraストラクチャとの相互運用性とアクセス性を確保するため、標準的なウェブ技術の採用。
• 教員と学生間のライブ通信、ブログ、リソース共有を可能にするモジュラーなシステムアーキテクチャの設計。
• 分散キャンパスを有する大学に適したスケーラブルな展開モデルの採用。
• 図書、学術雑誌、ウェブサイト、マルチメディアにアクセス可能な検索機能およびコンテンツ配信機能の統合。

実験結果

リサーチクエスチョン

• RQ1 オンライン学術情報システムは、地理的に分散した大学における教育の質をどのように向上させ得るか？
• RQ2 低コストで高性能な学術システムを構築するために、効果的に活用可能なオープンソース技術は何か？
• RQ3 ウェブベースのシステムは、高等教育分野におけるオンライン授業とリアルタイムの相互作用をどの程度支援できるか？
• RQ4 集中型の学術情報システムは、遠隔地における教育リソースへのアクセスをどのように向上させるか？
• RQ5 インドネシアの高等教育分野におけるスケーラブルな展開に必要な主要なシステム構成要素は何か？

主な発見

• 提案されたシステムにより、大学は単一のアクセス可能なプラットフォームを通じてオンライン授業の提供と学術活動の管理を効率的に行えるようになった。
• オープンソースソフトウェアを活用することで、システムのパフォーマンスや機能に compromise をきたすことなく、コスト効率の良いシステム展開が可能になった。
• 成績追跡、自動テスト、デジタル教材の保存といった多様な学術業務を、システムが効果的に支援した。
• 教員および学生は、マルチメディアや外部ウェブサイトを含む幅広い教育リソースに集中管理された形でアクセスできるようになった。
• システムはスケーラブルであり、インドネシアのような地理的に挑戦的な地域に特に適した複数キャンパスへの展開が可能である。
• 通信ツール（ライブ、ブログ形式）の統合により、オンライン学習環境における相互作用と関与度が向上した。