[論文レビュー] When Screen Time Isn't Screen Time: Tensions and Needs Between Tweens and Their Parents During Nature-Based Exploration

Saba Kawas, Nicole S. Kuhn+4 more|arXiv (Cornell University)|May 6, 2021

Child Development and Digital Technology参考文献 55被引用数 4

ひとこと要約

本研究では、自然探索の屋外活動におけるティーンと親の相互作用が、NatureCollectionsアプリによってどのように支援されるかを検討した。スクリーンタイムに関する緊張が存在する中で、アプリはティーンの自然探索への関与を成功裏に促し、家族の絆を強化した。本研究は、親のスクリーンタイムへの不安を軽減し、共有され意味のある体験を支援するデジタルツールの設計ニーズを浮き彫りにした。

ABSTRACT

We investigated the experiences of 15 parents and their tween children (ages 8-12, n=23) during nature explorations using the NatureCollections app, a mobile application that connects children with nature. Drawing on parent interviews and in-app audio recordings from a 2-week deployment study, we found that tweens’ experiences with the NatureCollections app were influenced by tensions surrounding how parents and tweens negotiate technology use more broadly. Despite these tensions, the app succeeded in engaging tweens in outdoor nature explorations, and parents valued the shared family experiences around nature. Parents desired the app to support family bonding and inform them about how their tween used the app. This work shows how applications intended to support enriching youth experiences are experienced in the context of screen time tensions between parents and tween during a transitional period of child development. We offer recommendations for designing digital experiences to support family needs and reduce screen time tensions.

研究の動機と目的

• 自然に基づく屋外活動におけるティーンと親が、テクノロジーの使用をどのように調整するかを理解すること。
• NatureCollectionsアプリが家族の相互作用やスクリーンタイムのダイナミクスをどのように仲介するかを検討すること。
• 家族の絆を支援し、アプリ使用の透明性を高めるデジタルツールに対する親の望みを特定すること。
• スクリーンタイムの対立を悪化させない、若者の豊かな体験を支援するモバイルアプリの設計を支援すること。

提案手法

• ティーン（8〜12歳）と親を含む15家族を対象に、2週間のデプロイメント研究を実施した。
• NatureCollectionsアプリ（子供がインタラクティブな探求を通じて自然とつながるよう設計されたモバイルアプリ）を用いた。
• 自然探訪中にアプリ内音声録音を収集し、リアルタイムの相互作用を記録した。
• 研究終了後のインタビューを通じて、親の認識、懸念、体験に関する洞察を収集した。
• インタビューおよび音声録音からの定性的データを分析し、緊張、動機、設計ニーズを特定した。

実験結果

リサーチクエスチョン

• RQ1 NatureCollectionsアプリを用いた自然に基づく探訪において、ティーンと親はスクリーンタイムをどのように調整するか？
• RQ2 このアプリは、屋外活動における家族の関与と絆にどのような影響を及えるか？
• RQ3 スクリーンタイムへの不安を軽減し、透明性を高めるために、親が具体的に望むアプリの設計機能は何か？
• RQ4 ティーン（8〜12歳）の発達的要因は、自然におけるデジタルツールの使用体験に、本人および親にどのように影響を与えるか？

主な発見

• スクリーンタイムに関する一般的な緊張が存在する中でも、NatureCollectionsアプリはティーンの屋外自然探訪への関与を成功裏に促進した。
• 親は主に、自然での家族の共有体験を可能にするという点でアプリを評価しており、家族の絆を育む役割を強調した。
• 親は、子供のアプリ使用状況についての透明性を強く望んでおり、使用状況のインサイトが求められていることを示した。
• アプリは、スクリーンタイムを意味のある家族中心の屋外活動の一部として位置づけることで、技術使用に関する認識上の対立を軽減した。
• スクリーンタイムに関する緊張は継続的であったが、技術使用が共有され、自然に基づく体験に統合された場合には緩和された。
• 研究結果から、家族のダイナミクスと発達的移行を考慮して設計されたデジタルツールは、若者の自然探求への関与を支援できることが示唆された。