[論文レビュー] What is affordance theory and how can it be used in communication research?

Sorin Adam Matei|arXiv (Cornell University)|Mar 4, 2020

Design Education and Practice被引用数 7

ひとこと要約

この論文は、デジタルコミュニケーションにおけるアフォーダンス理論を再考し、デジタルアフォーダンスには本質的で前認知的な意味がなく、代わりに象徴的で社会的・構築的要素であると主張する。デジタル画面上のアフォーダンスを象徴的・言語的構造として扱うことで、物理的決定論に代わる象徴的解釈に基づく、通信研究におけるより豊かな分析が可能になる。

ABSTRACT

Affordance theory proposes that the use of an object is intrinsically determined by its physical shape. However, when translated to digital objects, affordance theory loses explanatory power, as the same physical affordances, for example, screens, can have many socially constructed meanings and can be used in many ways. Furthermore, the affordance theory core idea that physical affordances have intrinsic, pre-cognitive meaning cannot be sustained for the highly symbolic nature of digital affordances, which gain meaning through social learning and use. A possible way to solve this issue is to think about on-screen affordances as symbols and affordance research as a semiotic and linguistic enterprise.

研究の動機と目的

• 物理的形態が固定されていないデジタルオブジェクトを説明する伝統的なアフォーダンス理論の限界を是正すること。
• 物理的形状に基づいて内在的で前認知的な意味を持つとされるデジタルアフォーダンスの仮定に反論すること。
• デジタルコミュニケーションツールを分析する際、物理的決定論から象徴的解釈への転換を提案すること。
• デジタルアフォーダンス研究を、社会的学習と文化的文脈に根ざした象徴的・言語的営みとして位置づけること。
• デジタルコミュニケーション文脈におけるアフォーダンス理論の説明力を高める理論的枠組みを提供すること。

提案手法

• 物理的対象の性質からではなく、デジタル環境における象徴的意味の構築に焦点を移すことで、アフォーダンス理論を再解釈すること。
• 象徴論を適用し、デジタル画面の要素（例：アイコン、ボタン）が社会的・文化的使用を通じて意味を獲得する仕組みを分析すること。
• 言語的・象徴的システムに着想を得て、デジタルアフォーダンスが繰り返しの相互作用と共有された慣習を通じて意味を獲得する仕組みをモデル化すること。
• アフォーダンス研究を物理的制約ではなく、象徴の解釈プロセスとして再定式化し、コミュニケーションにおける意味生成理論と整合性をとること。
• 伝統的な物理的アフォーダンスの概念に代わって「象徴的アフォーダンス」の概念を導入すること。
• デジタルアフォーダンス研究を文化的象徴論の視点から行い、文脈依存的意味を強調すること。

実験結果

リサーチクエスチョン

• RQ1 伝統的なアフォーダンス理論は、物理的形状に基づく意味のないデジタルインターフェース要素の意味と使用をどのように説明できないか？
• RQ2 デジタルアフォーダンスが物理的形状に基づいて、どの程度の内在的で前認知的な意味を持つとされるか？
• RQ3 デジタルアフォーダンスは、社会的学習と文化的文脈によって形作られる象徴的構造としてどのように理解できるか？
• RQ4 物理的設計を超えたより正確なデジタルコミュニケーションツール分析を可能にする理論的枠組みは何か？
• RQ5 象徴論と言語理論は、通信研究におけるデジタルアフォーダンスの研究をどのように強化できるか？

主な発見

• デジタルアフォーダンスは、物理的形状に基づく内在的で前認知的な意味を持たない。これは、伝統的なアフォーダンス理論の核心的仮定に挑戦する。
• 同じ物理的インターフェース要素（例：スクリーン）であっても、社会的・文化的慣習に応じて複数の文脈依存的意味を有することができる。
• デジタルアフォーダンスの機能的・解釈的意味は、繰り返しの使用、社会的学習、共有された理解を通じて獲得される。
• デジタル文脈におけるアフォーダンス研究は、象徴的営みとして再考され、象徴体系と象徴的解釈に焦点を当てるべきである。
• デジタルアフォーダンスを象徴として扱うことで、物理的決定論に比べて、通信研究における分析がより洗練され、的確になる。
• 本論文は、象徴的・言語的枠組みを通じてデジタルコミュニケーションツールを分析する理論的基盤を確立し、物理的アフォーダンス理論に代わるより柔軟なモデルを提供する。