나혜원 교수

본 연구의 목적은 대학 편입생이 노동시장에서 겪는 불평등을 실증적으로 검증하는 데 있다. 이를 위해 한국고용정보원에서 제공하는 대졸자직업이동경로조사(2016GOMS) 데이터를 활용하여 편입생과 비 편입생 간 대기업정규직 취업, 임금만족도, 고용안정 만족도, 직무만족도 차이를 확인하였다. 특히 편입을 선택한 사람들에게 발생할 수 있는 선택편의(selection bias)를 완화하기 위해 경향점수매칭(PSM) 방법으로 동등화 작업을 마친 매칭표본을 활용하여 분석하였다. 분석의 결과는 다음과 같다. 첫째, 편입에 따른 대기업정규직 취업에 대한 이항로지스틱 분석을 수행한 결과 편입여부는 대기업정규직 취업에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 편입에 따른 첫 일자리의 임금만족도를 통상최소자승법(OLS)으로 분석한 결과 성별, 가구소득, 대학순위, 대학만족도, 학점 백분위 등 개인배경 변인과 학교배경 변인 등이 모두 통제된 상태에서 편입여부는 첫 일자리의 임금만족도에 부적

본 연구는 경기교육종단연구(Gyeonggi Education Panel Study, GEPS) 3차년도 고등학교 패널자료와 진학진로조사의 대학입학자 자료를 활용하여 대학생 성과에 영향을 미치는 요인들 간의 구조적 관계를 분석하였다. 특히 고3 시점의 자료를 중심으로 대학생 성과의 영향요인을 살펴보았다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 가정 내 사회자본, 학교 내 사회자본, 교육포부, 대학진학 준비도가 대학생 성과에 정적으로 유의한 영향을 미친 반면 고3 시점의 학업성취 수준은 통계적으로 유의미한 결과를 보이지 않았다. 둘째, 가정 내 사회자본과 학교 내 사회자본 모두 대학생 성과에 정적으로 유의한 영향을 미치는 가운데 특히 대학생 성과를 포함한 교육포부, 대학진학 준비도, 고3 시점의 학업성취 수준 등 모든 변인들에 있어서 가정 내 사회자본보다 학교 내 사회자본의 영향력이 더 큰 것으로 나타났다. 셋째, 교육포부는 학업성취 수준, 대학진학 준비도에 정적인 직접효과를 발휘하였으나 대