최민지 교수

본 연구는 초등학교에서 중학교로의 전환기를 거치면서 학교적응의 변화를 파악하고, 초등학교와 중학교의 각 시기에서 사회적 자본이 학교적응에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 분석 자료는 한국복지패널의 1차년도와 4차년도의 아동용과 가구용 자료를 활용하였고, 두 시기의 비교결과를 보다 분명히 파악하기 위해 중학교 시기의 사회적 자본의 효과를 볼 때는 초등학교 시기의 학교적응을 통제한 상태에서 분석하였다. 연구결과는 첫째, 초등학교 시기보다 중학교 시기의 학교적응 점수가 감소하였으며, 초등학교 시기에는 여학생이 남학생에 비해 학교적응 점수가 높았으나, 중학교 시기에는 남녀 간 차이가 없었다. 둘째, 초등학교 시기에는 사회적 자본 변수들 중 부모 방임이 낮을수록, 또래애착이 높을수록 학교적응이 높은 것으로 나타났으며, 경제적 자본 변수를 통제하여도 통계적 유의성이 유지되었다. 셋째, 중학교 시기에는 한부모가정, 부모의 방임, 또래애착, 문화체험 및 수련프로그램 참여 수가 유의한 사회적 자본

Galangin (3,5,7-trihydroxyflavone) is a polyphenolic compound abundant in honey and medicinal herbs, such as Alpinia officinarum. In this study, we investigated the anti-inflammatory effects of galangin under in vitro and in vivo neuroinflammatory conditions caused by polyinosinic-polycytidylic acid (poly(I:C)), a viral mimic dsRNA analog. Galangin suppressed the production of nitric oxide, reactive oxygen species, and pro-inflammatory cytokines in poly(I:C)-stimulated BV2 microglia. On the othe

본 연구는 관심에 기초한 도입 모형(CBAM: the Concerns Based Adoption Model)을 활용하여 가정과수업에서 진로교육에 대한 교사들의 관심단계와 실행수준 및 실태를 파악하여 진로교육의 현황과 문제점을 알아보고, 효과적인 진로교육의 실행을 위한 지원체제 수립에 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 조사대상은 제주지역을 제외한 전국 중학교 가정과교사이며, 체계적 무선 표집에 의한 우편 설문과 편의 표집에 의한 이메일 설문을 통해 총 118부를 수집하여 최종 분석에 사용하였다. 자료는 SPSS/WIN 12.0을 활용하여 평균, 표준편차, 빈도, 백분율(%), 독립적 t-검정을 실시하였다. 본 연구 결과 가정과교사의 진로교육에 대한 관심은 개인적이고 정보적인 단계에 머물러 있는 것에 반해 실행수준은 다소 높은 수준인 정교화 수준으로 나타나, 교사들이 진로교육에 대한 관심이 낮은 반면 자신의 실행수준은 다소 높이 평가하고 있는 것으로 해석된다. 교사들은 가정과수업에서

본 연구에서는 2009 개정교육과정에 따른 중학교 과학 교과서의 화학 영역에 포함된 활동을 8가지 과학 실천과 각 실천의 세부 성취 목표를 기준으로 분석하였다. 본 연구에서는 교과서 있는 활동 제목에 ‘탐구’라는 단어가 있는 것뿐만 아 니라, 학생들이 탐구를 경험할 수 있는 모든 활동을 분석하였다. 모든 교과서에서 ‘분자 운동과 상태 변화’에 가장 많은 수 의 활동이 있었고, 4종 중 3종의 교과서에서 ‘열과 우리 생활’에 가장 적은 수의 활동이 포함되어 있었다. 과학 실천은 2종 의 교과서에서 ‘물질의 특성’에 가장 많은 수가 포함되어 있었고, 4종 중 3종의 교과서에서 ‘열과 우리 생활’에 가장 적은 수 의 과학 실천이 포함되어 있었다. 대부분의 교과서에서 ‘조사 계획하고 수행하기’와 ‘자료 분석하고 해석하기’와 ‘설명 구성 하고 문제 해결 고안하기’의 과학 실천이 많이 포함되어 있었으며 ‘질문하고 문제 규정하기’의 과학 실천은 전혀 포함되어 있지 않았다. ‘조사 계획하고 수행하

본 연구는 15세기 이탈리아에서 유대인 이자대부업자가 어떻게 사회⋅정치⋅종교 적 갈등의 초점이 되었고, 그 과정에서 ‘샤일록적 이미지’가 어떻게 형성⋅고착되 었는지를 분석한다. 특히 잉글랜드⋅프랑스에서의 유대인 추방과 대비되는 이탈리 아 도시국가의 구조적 특수성을 통해, 샤일록이 어떠한 구체적인 배경을 통해 탄생 하였는지 밝히는 데 초점을 둔다. 또한 유대인 이자대부업을 둘러싼 갈등이 단순한 경제 문제가 아니라, 13세기 이후 유럽 전역에서 반복된 유대인 추방, 이탈리아의 재정 구조, 교황청⋅도시당국⋅수도회의 복합적 이해관계가 교차한 결과였음을 보 여준다. 15세기 이탈리아에서 유대인 이자대부업자는 도시 재정과 일상경제를 담당하는 핵 심 행위자로 등장하였다. 이들은 잉글랜드와 프랑스에서의 반복된 추방 이후 이탈 리아로 유입되었고, 각 도시와 맺은 콘도타(condotta)를 통해 합법적 지위를 보장받 으며 평균 30% 안팎의 높은 이자를 받고 대부업을 수행했다. 그 결과 실제 시장