[논문 리뷰] Are Computer Science and Engineering Graduates Ready for the Software Industry? Experiences from an Industrial Student Training Program

Eray Tüzün, Hakan Erdogmus외 1명|arXiv (Cornell University)|2018. 05. 22.

Information Systems Education and Curriculum Development참고 문헌 10인용 수 13

한 줄 요약

이 논문은 채용 전에 최근 졸업한 컴퓨터 과학 및 공학 졸업생들의 역량을 평가하고 향상시키기 위해 기업이 후원하는 여름 스쿨 프로그램을 평가한다. 산업 현장에서 유용한 교육과 태도 평가를 통합함으로써, 이 프로그램은 참가자 중 50%를 성공적으로 채용하였으며, 이는 학문 교육과 산업 현장 간의 역량 격차를 메우는 데 있어 체계적인 채용 전 훈련이 효과적임을 보여준다.

ABSTRACT

It has been 50 years since the term software engineering was coined in 1968 at a NATO conference. The field should be relatively mature by now, with most established universities covering core software engineering topics in their Computer Science programs and others offering specialized degrees. However, still many practitioners lament a lack of skills in new software engineering hires. With the growing demand for software engineers from the industry, this apparent gap becomes more and more pronounced. One corporate strategy to address this gap is for the industry to develop supplementary training programs before the hiring process, which could also help them screen viable candidates. In this paper, we report on our experiences and lessons learned in conducting a summer school program aimed at screening new graduates, introducing them to core skills relevant to the organization and the industry, and assessing their attitudes toward mastering those skills before the hiring process begins. Our experience suggests that such initiatives can be mutually beneficial for new hires and companies. We support this insight with pre- and post-training data collected from the participants during the first edition of such a summer school and a follow-up questionnaire conducted after a year with the graduates, 50% of whom was hired by the company shortly after the summer school.

연구 동기 및 목표

• 소프트웨어 공학 졸업생들의 학문 교육과 산업 현장 기대 간 지속적인 격차를 해소하기 위해.
• 공식 교육에도 불구하고 신규 채용자들의 실무 소프트웨어 공학 역량에 미치는 결함을 규명하기 위해.
• 산업 소프트웨어 개발에 대한 준비성을 평가하고 향상시키기 위한 채용 전 훈련 프로그램을 개발하기 위해.
• 이러한 프로그램이 채용 결정과 지원자 준비성 향상에 얼마나 효과적인지 평가하기 위해.
• 참가자들의 장기적 결과를 수집하여 프로그램의 장기적 영향력(유지율 및 성과)을 검증하기 위해.

제안 방법

• 최근 졸업한 컴퓨터 과학 및 공학 졸업생을 대상으로 6주간의 여름 스쿨 프로그램을 설계하고 구현하기 위해.
• 버전 제어, 테스팅, 애자일 방법론과 같은 핵심 소프트웨어 공학 실무 기술에 대한 실습 중심 교육을 제공하기 위해.
• 기본 및 종료 훈련 평가를 통해 기술 향상과 소프트웨어 공학 실무에 대한 태도 변화를 측정하기 위해.
• 프로그램 종료 후 1년이 지난 후 설문 조사를 실시하여 고용 결과를 추적하기 위해.
• 행동 평가와 기술 평가를 통합하여 지원자의 동기와 기술 역량을 평가하기 위해.
• 프로그램을 이중 목적 도구로 활용하기 위해: 채용 가능 후보자 선별 및 공식 온보딩 전 맞춤형 역량 강화 제공

실험 결과

연구 질문

• RQ1 최근 졸업한 컴퓨터 과학 및 공학 졸업생들이 산업 현장에서 요구하는 실무 소프트웨어 공학 역량을 얼마나 보유하고 있는가?
• RQ2 체계적인 산업 현장 훈련 프로그램이 졸업생들의 기술적 준비성과 전문적 준비성 향상에 얼마나 효과적인가?
• RQ3 채용 전 훈련 프로그램이 높은 잠재력을 지닌 후보자를 식별하는 데 신뢰할 수 있는 선별 수단이 될 수 있는가?
• RQ4 이러한 훈련 프로그램을 이수한 졸업생들의 장기적 고용 결과는 어떠한가?
• RQ5 산업 현장과 연계된 훈련을 경험한 후 참가자들의 소프트웨어 공학 실무에 대한 태도는 어떻게 변화하는가?

주요 결과

• 여름 스쿨 참가자 중 50퍼센트가 프로그램 수료 후 몇 달 이내에 후원 기업에 채용되었다.
• 기본 및 종료 훈련 평가를 통해 참가자들이 기술 능력과 전문적 태도에서 명백한 향상을 보였다.
• 훈련 프로그램은 실무 성과와 적응 능력이 뛰어난 잠재력 있는 후보자를 성공적으로 식별하였다.
• 후속 데이터 분석 결과, 채용된 졸업생들은 직무에서 우수한 성과를 거두었으며, 이는 프로그램의 예측 타당성을 뒷받침한다.
• 참가자들은 프로그램을 유의미한 가치로 평가하였으며, 지속적인 전문성 개발에 대한 높은 관심을 보였다.
• 이 프로젝트를 통해 체계적이고 산업 중심의 훈련이 학문 교육과 산업 기대 간 격차를 효과적으로 해소할 수 있음을 입증하였다.