[논문 리뷰] On the relationship between interdisciplinarity and impact: different modalities of interdisciplinarity lead to different types of impact

Jordi Molas‐Gallart, Puay Tang외 1명|arXiv (Cornell University)|2014. 12. 20.

Interdisciplinary Research and CollaborationDecision Sciences참고 문헌 6인용 수 16

한 줄 요약

이 연구는 영국 사회과학 분야 연구에서 다양한 형태의 다학제적 접근이 사회적 영향에 미치는 영향을 조사한다. 공공 기관이 자금을 지원한 15개 연구 투자에 대한 정성적 및 정량적 분석을 통해, 문제 중심의 통합과 강력한 이해관계자 참여를 특징으로 하는 '장거리' 다학제적 접근이 사회적 영향과 가장 강하게 연관되어 있음을 발견하였으며, 다학제적 접근 전반은 영향을 주기 위해 필수적이지도, 충분하지도 않다는 것을 확인하였다.

ABSTRACT

There is increasing interest among funding agencies to understand how they can best contribute to enhancing the socio-economic impact of research. Interdisciplinarity is often presented as a research mode that can facilitate impact but there exist a limited number of analytical studies that have attempted to examine whether or how interdisciplinarity can affect the societal relevance of research. We investigate fifteen Social Sciences research investments in the UK to examine how they have achieved impact. We analyse research drivers, cognitive distances, degree of integration, collaborative practices, stakeholder engagement and the type of impact generated. The analysis suggests that interdisciplinarity cannot be associated with a single type of impact mechanism. Also, interdisciplinarity is neither a sufficient nor a necessary condition for achieving societal relevance and impact. However, we identify a specific modality -- "long-range" interdisciplinarity, which appears more likely to be associated with societal impact because of its focused problem-orientation and its strong interaction with stakeholders.

연구 동기 및 목표

• 연구 자금 지원 사업에서 다학제적 접근과 사회적 영향 간의 관계를 이해하기 위해.
• 사회적 영향을 창출하는 데 가장 효과적인 다학제적 접근의 형태를 특정하기 위해.
• 인지 거리, 통합의 깊이, 협업 방식, 이해관계자 참여가 영향 결과를 어떻게 형성하는지 분석하기 위해.
• 다학제적 접근이 연구 영향을 균일하게 향상시킨다는 전제를 도전하기 위해.
• 자금 지원 기관이 영향력 있는 연구를 전략적으로 지원할 수 있도록 근거 기반의 통찰을 제공하기 위해.

제안 방법

• 공공 기관이 자금을 지원한 영국 사회과학 분야 연구 투자 15건에 대한 정성적 비교 분석을 수행하였다.
• 다학제적 프로젝트들 간의 연구 동력, 인지 거리, 통합 수준을 매핑하였다.
• 각 프로젝트에서 사용된 협업 방식과 이해관계자 참여 전략을 평가하였다.
• 프로젝트 결과와 이해관계자 피드백을 바탕으로 사회적 영향 유형을 분류하였다.
• 다학제적 접근을 구체적인 형태로 분류하였으며, 특히 '장거리' 다학제적 접근을 핵심 형태로 식별하였다.
• 주제적 및 비교 분석을 활용하여 다학제적 접근의 형태와 특정 영향 메커니즘 간의 연관성을 규명하였다.

실험 결과

연구 질문

• RQ1 '사회적 영향과 가장 강하게 연관된 다학제적 접근의 형태는 무엇인가?ynos
• RQ2 인지 거리와 통합의 깊이가 사회적 영향을 달성할 가능성을 어떻게 영향을 미치는가?
• RQ3 다학제적 접근이 연구 영향을 위해 필수적이거나 충분한 조건인가?
• RQ4 이해관계자 참여는 다학제적 접근과 영향 간의 관계를 어떻게 매개하는가?
• RQ5 다른 형태와 비교할 때 '장거리' 다학제적 접근은 영향 창출 측면에서 무엇으로 구별되는가?

주요 결과

• 다학제적 접근은 연구에서 사회적 영향을 달성하기 위해 필수적이지도, 충분하지도 않다.
• 문제 중심의 집중과 깊은 이해관계자 상호작용를 특징으로 하는 '장거리' 다학제적 접근 형태는 사회적 영향과 더 강하게 연관되어 있다.
• 다양한 다학제적 접근 형태는 서로 다른 영향 유형을 초래하므로, 보편적으로 적용 가능한 메커니즘이 존재하지 않는다.
• 인지 거리와 통합 수준은 프로젝트 간에 크게 다를 수 있으나, 유의미한 사회적 결과를 낳는 것은 특정 구성(장거리 다학제적 접근에서와 같은)에 한해 발생한다.
• 이해관계자 참여는 영향 창출의 핵심적 조건이며, 특히 문제 중심의 다학제적 연구 설계와 일치할 경우 더욱 중요하다.
• 이 연구는 다학제적 연구가 본질적으로 사회적 관련성을 높인다는 전제를 도전하며, 단순한 협업보다는 맥락과 형태가 더 중요하다고 강조한다.