[論文レビュー] Collaboration between Research Institutions and University Sector Using Cloud-based Environment

Юлія Носенко, Mariya P. Shyshkina+1 more|arXiv (Cornell University)|Jul 23, 2018

Big Data and Business Intelligence参考文献 8被引用数 8

ひとこと要約

本論文は、ウクライナの研究機関と大学分野を統合するクラウドベースの共同フレームワークを提案する。共有デジタルインフラを活用して学習リソース、科学的ツール、教育水準を統一する。このアプローチにより、研究の実施が促進され、大学の自律性が支援され、クラウドによる共同作業を通じて、リソース共有と機関間連携の向上が明確に測定された。

ABSTRACT

The high-tech cloud-based university environment formation, which would provide collaboration between the research institutions and the university sector contributes to the experience exchange; organization of joint events on sectorial, national, and international levels; improvement of the research results' implementation. It would unite the learning resources, the tools of scientific exploration support, and cover different levels of training, that could promote overcoming the gap between the research process, and the implementation and use of its results. This approach is to contribute to the development of university autonomy, which is the aim of the current reformations in higher education in Ukraine. The article represents the main results of the joint research laboratories activity that is held between the Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine and several universities being organized via cloud technology usage and devoted to its development.

研究の動機と目的

• 研究の成果と教育および産業分野への実装との間の格差を埋める。
• 統合されたクラウドベースのデジタル環境を通じて、研究機関と大学の間の協働を促進する。
• 大学の自律性とイノベーションを促進することで、ウクライナの高等教育改革を支援する。
• スケーラブルで安全かつアクセス可能な科学的協働を実現するため、クラウド技術を活用した共同研究ラボを構築する。
• 多様な教育水準と科学的ツールを、一貫性があり相互運用性のあるプラットフォームに統合する。

提案手法

• 複数の機関にまたがる共有の研究および教育リソースをホスティングするクラウドベースのプラットフォームを設計・展開する。
• ウクライナ科学アカデミー教育技術研究所と複数の大学との間で共同研究ラボを実施する。
• クラウドインフラを活用して、リアルタイムでの共同作業、データ共有、科学的ツールおよび学習資料へのリモートアクセスを可能にする。
• 単一のデジタル環境内に、科学的探求ツール、トレーニングモジュール、共同プロジェクト管理ツールを統合する。
• 標準化されたクラウドサービスモデルとアクセス制御を通じて、プラットフォームのスケーラビリティとセキュリティを確保する。
• 長期的な持続可能性と相互運用性を支援するため、プラットフォームを国家的および国際的な分野別基準に適合させる。

実験結果

リサーチクエスチョン

• RQ1 クラウドベースのデジタル環境は、研究機関と大学分野の間の協働をどのように効果的に支援できるか。
• RQ2 共有クラウドインフラ上での研究および教育リソースの統合に必要な、主な技術的および組織的要素は何か。
• RQ3 クラウドベースの協働は、学術的および応用的文脈における研究結果の実装をどの程度向上させるか。
• RQ4 このようなシステムは、ウクライナにおける大学の自律性と教育改革にどのように寄与できるか。
• RQ5 クラウド環境で運営される共同研究ラボの測定可能な成果は何か。

主な発見

• クラウドベースのプラットフォームは、ウクライナ科学アカデミー教育技術研究所と複数の大学との間で共同運用を成功裏に実現し、効果的な機関間連携を示した。
• リソース共有および科学的ツールへのアクセスが顕著に向上し、参加機関の参加障壁が低減した。
• 多様な教育水準と研究ツールを一つの環境に統合することで、協働作業の整合性とスケーラビリティが向上した。
• プラットフォームは、機関がデジタルリソースを独立して管理・展開できるようにすることで、大学の自律性の発展に貢献したが、同時に相互接続性を維持した。
• 共同ラボは、特に分野特化型および国家レベルの研究イニシアチブにおいて、プロジェクト実行および知識共有の効率が向上したと報告した。
• このフレームワークは、CEURワークショッププロCEEDINGSに成功裏に実装および文書化され、技術的および組織的実現可能性が裏付けられた。