[論文レビュー] Memory of past designs: distinctive roles in individual and collective design

Françoise Détienne|arXiv (Cornell University)|Dec 4, 2006

Design Education and Practice参考文献 31被引用数 4

ひとこと要約

本論文は、過去の設計に関する記憶が個人的および集団的設計プロセスをどのように支援するかを理解するための社会的認知枠組みを提唱する。認知的再利用（エピソード的知識の再利用）と共同作業のメカニズム（調整や視点統合）の区別をなしており、個人的問題解決をはるかに超えて、構造的な記憶共有が集団的設計に顕著な利益をもたらすことを示している。

ABSTRACT

Empirical studies on design have emphasised the role of memory of past solutions. Design involves the use of generic knowledge as well as episodic knowledge about past designs for analogous problems : in this way, it involves the reuse of past designs. We analyse this mechanism of reuse from a socio-cognitive viewpoint. According to a purely cognitive approach, reuse involves cognitive mechanisms linked to the problem solving activity itself. Our socio-cognitive approach accounts for these phenomena as well as reuse mechanisms linked to cooperation, in particular coordination, and confrontation/integration of viewpoints.

研究の動機と目的

• 個人の認知をはるかに超えて、過去の設計の記憶が設計プロセスをどのように支援するかを検討すること。
• エピソード的記憶と共同作業のメカニズムが設計再利用において果たす異なる役割を調査すること。
• 多様な視点の統合と調整が集団的設計の成果をどのように向上させるかを理解すること。
• 社会的認知的ダイナミクスを組み込むことで、純粋に認知的なモデルに挑戦すること。
• チームベースの設計環境において過去の設計知識を統合するための枠組みを提供すること。

提案手法

• エピソード的知識と一般的知識を含む再利用のパターンを特定するため、設計に関する実証的研究を分析する。
• 認知的再利用を拡張し、調整や協働を含む社会的認知的視点を導入する。
• 個人的再利用（過去の解決策に関する個人の記憶に基づくもの）と集団的再利用（共有記憶と視点統合を含むもの）の区別をなす。
• 協働の過程で異なる設計的視点が衝突し、統合されることで、チームにおける再利用がどのように促進されるかを検討する。
• 記憶のダイナミクスを設計チーム内でモデル化するために、認知技術と人間-コンピュータインタラクションの枠組みを用いる。
• 認知科学と共同設計研究の知見を活用し、記憶の二重的役割を検証する。

実験結果

リサーチクエスチョン

• RQ1 過去の設計の記憶は、個人の設計問題解決をどのように支援するか？
• RQ2 エピソード的記憶と共同作業のメカニズムが設計再利用において果たす異なる役割は何か？
• RQ3 チームメンバー間の調整は、集団的状況における過去の設計の再利用をどのように向上させるか？
• RQ4 視点の統合は、グループ設計プロセスにおける効果的な再利用をどのように促進するか？
• RQ5 社会的認知的アプローチは、純粋に認知的な設計記憶モデルに比べて、どのように改善されるか？

主な発見

• 過去の設計の記憶は、異なる認知的および社会的認知的メカニズムを通じて、個人的および集団的設計を支援する。
• 個人的設計再利用は、類似した過去の解決策に関するエピソード的記憶に依存しており、効率的な問題解決を可能にする。
• 集団的設計は、調整された再利用によって恩恵を受ける。チームメンバーが多様な視点を統合することで、解決策が洗練される。
• 協働の過程で視点の衝突と統合が生じることで、個人の想起だけよりも、過去の設計の再利用がより強固なものになる。
• 調整や共有記憶といった社会的認知的メカニズムは、チームにおける設計再利用の効果性を顕著に高める。
• 本研究は、協働プロセスが効果的な設計記憶の活用に不可欠であることを示すことで、純粋に認知的なモデルに挑戦する。