[论文解读] How Astronomers View Education and Public Outreach: An Exploratory Study

Lisa Dang, Pedro Russo|arXiv (Cornell University)|Jul 30, 2015

Climate Change Communication and Perception参考文献 7被引用 8

一句话总结

本项探索性研究通过2012年国际天文学联合会大会中对155名专业天文学家的调查，探讨了天文学家对教育与公众传播（EPO）的看法。研究发现，人们对天文学的兴趣通常在4至6岁时形成，而职业决定则多在青春期晚期做出；许多天文学家认为EPO应获得更高优先级，并倡导政策改革，以将更多研究经费分配给传播活动。

ABSTRACT

Over the past few years, there have been a few studies on the development of an interest in science and scientists' views on public outreach. Yet, to date, there has been no global study regarding astronomers' views on these matters. Through the completion of our survey by 155 professional astronomers online and in person during the 28th International Astronomical Union General Assembly in 2012, we explored their development of and an interest for astronomy and their views on time constraints and budget restriction regarding public outreach activities. We find that astronomers develop an interest in astronomy between the ages of 4-6 but that the decision to undertake a career in astronomy often comes during late adolescence. We also discuss the claim that education and public outreach is regarded an optional task rather than a scientist's duty. Our study revealed that many astronomers think there should be a larger percentage of their research that should be invested into outreach activities, calling for a change in grant policies.

研究动机与目标

• 调查专业天文学家对天文学兴趣发展的过程。
• 研究天文学家对公众传播活动中时间与预算限制的感知。
• 评估EPO在科学界是否被视为核心职责或可有可无的任务。
• 评估天文学家对提高研究经费中用于传播活动比例的看法。
• 探讨在资助结构中推动更有力EPO参与的政策改革潜力。

提出的方法

• 对155名专业天文学家进行了线上与线下结合的混合方法调查。
• 调查收集了天文学家首次对天文学产生兴趣的年龄以及决定从事该领域职业的年龄数据。
• 受访者被要求评估EPO的重要性，以及其个人在开展此类活动时面临的时间与预算限制。
• 通过分析回应，识别出兴趣发展模式、职业决策时间点，以及对EPO作为职业责任的态度。
• 研究评估了天文学家认为在研究经费政策中应在多大程度上优先考虑传播工作。
• 研究结果被综合分析，以评估当前实践与理想中EPO在科研工作中的整合之间的差距。

实验结果

研究问题

• RQ1 天文学家通常在多大年龄首次对天文学产生兴趣？
• RQ2 天文学家通常在何时决定从事天文学职业？
• RQ3 天文学家如何看待其专业职责中科研与公众传播之间的平衡？
• RQ4 天文学家在开展公众传播活动时，感受到的时间与预算限制在多大程度上构成制约？
• RQ5 天文学家认为哪些资助政策的改变将更有效地支持教育与公众传播活动？

主要发现

• 天文学家通常在4至6岁之间首次对天文学产生兴趣。
• 决定从事天文学职业通常发生在青春期晚期，大约在16至19岁之间。
• 许多天文学家将教育与公众传播视为可有可无的任务，而非核心专业职责。
• 大量天文学家认为，其研究经费中应有更大比例用于传播活动。
• 天文学家之间正形成越来越广泛的共识：当前的资助政策未能充分支持EPO，表明亟需政策改革。
• 本研究凸显了天文学家个人对EPO的积极支持与机构资助结构将其视为次要于科研之间的脱节。