[論文レビュー] INDCOR White Paper 5: Addressing Societal Issues in Interactive Digital Narratives

Claudia Silva, Juan Miguel Aguado Terrón+11 more|arXiv (Cornell University)|Jun 16, 2023

Digital Games and Media被引用数 7

ひとこと要約

このホワイトペーパーは、人種差別、植民主義、戦争、フェイクニュース、文化的遺産といった複雑な社会的問題に対処するための動的で参加型のメディアとしてのインタラクティブ・デジタル・ナラティブ（IDN）を提唱する。教育ゲームやジャーナリズムメディアを含む5つの事例を収集し、IDNのインタラクティブ性が社会的複雑性への理解を深め、関与を促進する仕組みであることを示している。メディア、教育、ゲーム開発分野の実務家が活用できる実践的設計原則を提示する。

ABSTRACT

This white paper introduces Interactive Digital Narratives (IDN) as a powerful tool for tackling the complex challenges we face in today's society. In the scope of COST Action 18230 - Interactive Narrative Design for Complexity Representation (INDCOR), a group of researchers dedicated to studying media selected five case studies of IDNs, including educational games and news media, that confront and challenge the existing traditional media landscape. These case studies cover a wide range of important societal issues, such as racism, coloniality, cultural heritage, war, and disinformation. By exploring this broad range of examples, we aim to demonstrate how IDN can effectively address social complexity in an interactive, participatory, and engaging manner. We encourage you to examine these cases and discover for yourself how IDN can be used as a creative tool to address complex societal issues. This white paper might be inspiring for journalists, digital content creators, game designers, developers, educators using information and communication technologies in the classroom, or anyone interested in learning how to use IDN tools to tackle complex societal issues. In this sense, along with key scientific references, we offer key takeaways at the end of this white paper that might be helpful for media practitioners at large, in two main ways: 1) Designing IDNs to address complex societal issues and 2) Using IDNs to engage audiences with complex societal issues.

研究の動機と目的

• インタラクティブ・デジタル・ナラティブ（IDN）が、従来のメディア形式をはるかに超えて、複雑な社会的課題にどのように関与を促すかを検討すること。
• IDNが社会的複雑性を、アクセスしやすく、参加型で、効果的な形で表現するための鍵となる設計戦略を特定・分析すること。
• メディア実務家、教育者、開発者に対して、IDNを設計・展開するうえでの実用的知見を提供すること。
• IDNが植民主義やフェイクニュースといった構造的問題に対する公共の意識喚起、教育、批判的自己認識のツールとしての可能性を示すこと。
• 教育・ジャーナリズム分野における多様な実世界のIDN事例を提示することで、学術的知見と実践応用を橋渡しすること。

提案手法

• 本研究は、COSTアクション18230 - INDCORイニシアチブから選ばれた5つの実世界のIDN事例に依拠している。これらは多様な社会的テーマとフォーマットをカバーしている。
• 各事例は、物語構造、インタラクティブ設計、関与促進メカニズムの観点から分析され、複雑な社会的課題に対処する有効な戦略を同定した。
• 人間-コンピュータインタラクション（HCI）、物語理論、メディア研究の知見を統合し、IDNが共感、自己認識、批判的思考をどのように促進するかを評価した。
• 研究結果をもとに、2つの実践的フレームワークを提唱した。1つは社会的課題に取り組むIDNを設計するためのもの、もう1つはこうした課題に関与させるためにIDNを活用するためのものである。
• IDNの設計と応用原則を、物語的関与とデジタルメディアに関する既存の研究に根拠づけるために、主要な科学的文献を統合した。
• 最終的な出力として、ジャーナリスト、教育者、ゲームデザイナー、開発者向けに具体的な教訓と提言が提示された。

実験結果

リサーチクエスチョン

• RQ1 インタラクティブ・デジタル・ナラティブは、人種差別や植民主義といった複雑な社会的課題を、どのように効果的に表現し、関与を促すように設計できるか？
• RQ2 IDNに内在する物語的およびインタラクティブ設計の特徴は、どのようにして、感受性の高い社会的トピックに対する理解と感情的関与を高めるか？
• RQ3 フェイクニュースや文化的遺産といった構造的問題に関して、IDNは従来のメディアに比べて、どのような点で批判的自己認識を促進するか？
• RQ4 実世界のIDN事例から導かれる、教育・ジャーナリズム分野の実務家が一般化して応用できる設計原則は何か？
• RQ5 IDNは、人種差別やフェイクニュースといった緊急の社会的課題に対する公共の意識喚起と市民参加を促進するツールとして、どのように活用できるか？

主な発見

• IDNは、能動的参加、選択肢の提示、視点の共有を可能にすることで、受動的なメディアに比べて、認知的・感情的関与をより深く促進する。
• 事例から、植民主義や構造的差別のといったシステム的問題を、没入的でプレイヤー主導の物語によって効果的に表現できることが明らかになった。
• 教育的IDNは、シミュレーションや分岐物語を通じて、歴史的・社会的決定の結果を学習者が探求できるため、学習効果を高めると判明した。
• フェイクニュースや戦争をテーマにしたジャーナリスティックIDNは、現実の情報エコシステムや不確実性下での意思決定を模擬することで、関与者の意識喚起と批判的思考を効果的に促進した。
• 文化的遺産テーマをIDNに統合した結果、特に関係コミュニティと共同制作された場合、ユーザーの共感やマイノリティの物語への認識が高まった。
• 本研究では、社会的課題への関与を促すための設計と、関与を促すためにIDNを活用するという2つの主要な設計フレームワークを同定した。これらは、メディア、教育、開発の文脈において、一般化可能である。