[논문 리뷰] Generativism: the new hybrid

B. Mairéad Pratschke|arXiv (Cornell University)|2023. 09. 21.

E-Learning and Knowledge ManagementComputer Science인용 수 3

한 줄 요약

이 논문은 생성형 AI(Generative AI, GenAI)를 사회적 학습 및 구성주의 학습 모델에 통합하는 새로운 교육 프레임워크인 'Generativism'을 소개한다. 디지털 교육 프레임워크를 AI 협업에 맞게 조정한 하이브리드 교육 접근 방식을 제안하며, 인간-AI 상호작용을 통한 지식의 능동적 구축을 강조한다. 주요 기여는 AI 시대의 학습 설계를 재정의하는 데 있다.

ABSTRACT

Generative Artificial Intelligence (GenAI) in Education has in a few short months moved from being the topic of discussion around speculative education futures to a very concrete reality. It is clear that the future of education, as all industries, is collaboration with GenAI. GenAI attributes make it well suited for social and constructivist approaches to learning that value collaboration, community and the construction of knowledge and skills through active learning. This article presents an approach to designing education in collaboration with GenAI, based on digital education frameworks adapted for this new hybrid of the AI age.

연구 동기 및 목표

• 생성형 AI의 빠른 통합에 대응하기 위해 체계적인 교육적 프레임워크를 제안하기 위해.
• GenAI로 향상된 공동체 기반 학습 모델을 중심으로 교육 설계를 재구성하기 위해.
• 기존의 디지털 교육 프레임워크를 생성형 AI의 고유한 특성에 맞게 적응시키기 위해.
• 추상적인 AI 미래에서 실용적이고 확장 가능한 AI 보강 학습 환경으로의 전환을 지원하기 위해.
• 교육 분야에서 지속 가능한 인간-AI 협업을 위한 이론적이고 실천적인 기반을 마련하기 위해.

제안 방법

• 기존의 디지털 교육 프레임워크를 변형하여 생성형 AI를 동반자이자 공동 창작자로 통합하기 위해.
• 협업, 공동체 참여, 그리고 AI 상호작용을 통한 지식 구축을 강조하는 학습 환경을 설계하기 위해.
• 사회적 학습 이론과 구성주의 학습 이론의 원리를 적용하여 교육 현장에서 GenAI의 통합을 이끌기 위해.
• 학습자와 GenAI 간의 반복적이고 상호작용적이며 반성적인 과정을 중심으로 교육 활동을 구성하기 위해.
• 인간-AI 공동 창작의 하이브리드 모델을 설명하기 위해 시각적 프레임워크(5개의 그림)를 사용하기 위해.
• GenAI를 도구가 아니라 학습 과정의 역동적인 참여자로 위치지어 구성주의 인지론과 일치시키기 위해.

실험 결과

연구 질문

• RQ1 생성형 AI는 사회적 학습 및 구성주의 학습 모델에 어떻게 의미 있게 통합될 수 있는가?
• RQ2 지식 구축에서 인간-AI 협업을 지원하는 데 가장 적합한 교육 프레임워크는 무엇인가?
• RQ3 GenAI는 학습 환경에서 전통적인 교육적 역할을 어떻게 변화시키는가?
• RQ4 디지털 교육 프레임워크는 생성형 AI의 고유한 기능에 어떻게 적응시켜야 하는가?
• RQ5 교육 과정에서 GenAI를 공동 창작자로 간주할 경우의 함의는 무엇인가?

주요 결과

• 생성형 AI는 더 이상 추상적인 미래가 아니라 교육 분야에서 실현된 현실이 되었으며, 새로운 교육 모델이 필수적이다.
• 제안된 Generativism 프레임워크는 인간과 GenAI 간의 협력적이고 공동 창작적인 과정으로 학습을 재정의하는 데 성공했다.
• GenAI는 대화와 피드백를 통한 반복적 지식 구축을 가능하게 하여 능동적 학습을 지원한다.
• 하이브리드 모델은 인간과 AI가 공동으로 인지적 작업을 분담함으로써 공동체 기반 학습을 향상시킨다.
• 이 프레임워크는 다양한 교육적 맥락에 생성형 AI를 통합하기 위한 확장 가능하고 이론에 기반한 접근 방식을 제공한다.
• GenAI의 통합은 학습자의 주도성, 반성, 공동의 의미 창출을 강조함으로써 구성주의 원칙과 일치한다.