[논문 리뷰] Collaborative digital library of historical resources: Evaluation of first users

Abdullah Abrizah, A. N. Zainab|arXiv (Cornell University)|2013. 01. 23.

Open Education and E-Learning참고 문헌 22인용 수 5

한 줄 요약

이 논문은 프로젝트 기반 학습 환경에서 중학생이 역사를 다루는 자료를 접근하고, 창작하며, 공유할 수 있도록 설계된 공동 작업형 디지털 도서관인 CoreDev를 제시한다. 105명의 베타 테스터를 대상으로 한 평가에서, 시스템은 높은 사용성과 긍정적인 功能 요구사항에 대한 피드백을 보이며 교육 공동체를 지원하는 데 효과적임을 확인하였다.

ABSTRACT

This paper describes the digital library of historical resources, a research project which involves building a testbed for the purpose of developing and testing new collaborative digital library functionality and presents an initial analysis of the digital library's public use on the web. The digital library is modeled to focus on serving secondary students information needs in conducting history projects. As such, in the implementation of the digital library, the use of online resources would be an integral part of history project based learning activities. Students should be enabled to access digital resources, create and publish their own documents in the digital library and share them with others. As a testbed system, the collaborative digital library known as CoreDev has demonstrated its capabilities in serving an educational community as has been reflected by the positive feedback on the functional requirements from 44 users. Over 75% of the respondents in the user survey considered themselves capable of using the digital library easily. The beta tester demographics (n = 105) indicate that the digital library is reaching its target communities.

연구 동기 및 목표

• 역사 교육에서 공동 학습을 지원하는 테스트베드 디지털 도서관을 개발하기 위해.
• 중학생의 역사 프로젝트 요구사항에 맞춘 접근성 있고 상호작용이 가능한 디지털 자료가 필요한 점을 해결하기 위해.
• 실제 교육 현장에서의 공동 작업형 디지털 도서관의 사용성과 기능 요구사항을 평가하기 위해.

제안 방법

• 중등 교육을 위한 역사 자료에 초점을 맞춘 디지털 도서관 플랫폼인 CoreDev의 설계 및 구현.
• 학생들이 도서관 내에서 디지털 문서를 접근하고, 창작하며, 게시할 수 있도록 하는 도구의 통합.
• 실제 교육 공동체로부터의 사용자 피드백을 확보하기 위해 공개 베타로 시스템 배포.
• 105명의 베타 테스터를 대상으로 한 사용자 설문 조사로 사용성과 기능 만족도 평가.
• 설문 응답 분석을 통해 사용자의 능력, 만족도, 시스템의 실용성에 대한 평가.
• 정성적 및 정량적 피드백을 활용하여 공동 작업형 디지털 도서관의 핵심 기능 요구사항을 검증.

실험 결과

연구 질문

• RQ1 실제 교육 현장에서 중학생이 사용하는 공동 작업형 디지털 도서관 CoreDev의 사용성은 어떠한가?
• RQ2 역사 프로젝트 기반 학습을 지원하는 데 있어 사용자가 필수적이라고 인식하는 기능 요구사항은 무엇인가?
• RQ3 사용자가 디지털 도서관을 독립적이고 효과적으로 사용할 수 있다고 느끼는 정도는 어느 정도인가?
• RQ4 디지털 도서관은 대상 사용자인 중학생 및 교사 공동체와 얼마나 잘 연결되어 있는가?
• RQ5 초기 사용자들은 시스템이 공동 문서 창작 및 공유를 지원하는 데 있어 어떤 피드백을 제공하는가?

주요 결과

• 105명의 베타 테스터 중 75% 이상이 디지털 도서관을 쉽게 사용할 수 있다고 평가하여 높은 사용성임을 시사한다.
• 사용자 설문 조사 결과, 다수의 응답자가 디지털 도서관의 기능 요구사항이 관련성이 있으며 잘 구현되어 있다고 평가하였다.
• 105명의 베타 테스터의 인구통계적 특성으로 볼 때, 시스템이 목표로 하는 교육 공동체에 성공적으로 도달했다.
• 시스템의 공동 작업 기능에 대한 긍정적 피드백은 학생 주도의 문서 창작 및 공유를 효과적으로 지원함을 시사한다.
• 테스트베드 시스템은 교육 공동체를 지원할 수 있는 능력을 입증하여 역사 교육의 프로젝트 기반 학습을 위한 설계가 타당함을 확인하였다.
• 평가 결과는 공동 작업형 디지털 도서관을 활용해 중등 역사 교육에서 학생의 참여도와 자료 접근성을 향상시킬 수 있음을 뒷받침한다.