[논문 리뷰] Online self-disclosure and wellbeing of adolescents: A systematic literature review

Sameera Mubarak, Mubarak Rahamathulla|arXiv (Cornell University)|2016. 01. 01.

Impact of Technology on Adolescents인용 수 2

한 줄 요약

이 체계적 10년 분석은 청소년의 온라인 자기개방(SD)을 검토하며, SD에 영향을 미치는 요인, 위험과 결과, 향후 연구 및 간섭 방향이라는 세 가지 핵심 연구 분야를 규명한다. 이 연구는 연구 커버리지에 상당한 격차가 있음을 드러내며, 변수들 간의 균형 잃은 주목과 청소년 온라인 SD에 대한 이해를 심화하기 위한 더 정교한 과학적 설계의 필요성을 제기한다.

ABSTRACT

The present research investigated the extent of online self-disclosure (SD) of adolescents through a systematic decadal literature review. This review identified three major areas of research focus, with studies categorized mainly as: (1) factors contributing to online SD of adolescents; (2) risks and consequences of online SD; and (3) future directions of research and practical interventions to address the problems. A detailed examination of the variables covered by the studies indicated that only a few aspects related to adolescents' online SD were addressed and these variables did not receive in-depth analysis. Some aspects of online SD received too much attention while others received none. Based on these findings, the present research argues that further research using sophisticated scientific research designs is needed to understand adolescents' online SD.

연구 동기 및 목표

• 최근 10년간 청소년의 온라인 자기개방에 관한 연구 현황을 검토하기 위해.
• 청소년 온라인 SD와 관련된 문헌에서 지배적인 연구 주제와 격차를 규명하기 위해.
• 청소년 온라인 자기개방과 관련하여 연구된 변수들의 깊이와 광범위성을 평가하기 위해.
• 기존 연구에서 간과되거나 부족하게 다뤄진 온라인 SD의 측면을 부각하기 위해.
• 청소년의 온라인 환경에서의 정신건강에 대한 이해를 향상시키기 위해 더 철저하고 정교한 연구 설계를 촉구하기 위해.

제안 방법

• 최근 10년간 출간된 논문에 초점을 맞춘 체계적 10년 분석 문헌 검토를 수행하였다.
• 연구를 세 가지 주제 군집으로 분류: 온라인 SD에 영향을 미치는 요인, 위험과 결과, 향후 연구 및 간섭 전략.
• 연구에서 다루어진 변수를 분석하여 그 포괄성과 분석 깊이를 평가하였다.
• 온라인 자기개방의 다양한 측면에 대한 연구 주목의 분포를 평가하였다.
• 연구 초점의 일관성 없는 점을 특정하였으며, 일부 변수에 대한 과도한 강조와 다른 변수의 忽시를 확인하였다.
• 연구 결과를 종합하여 향후 청소년 온라인 자기개방에 관한 연구에서 방법론적 발전이 필요하다고 주장하였다.

실험 결과

연구 질문

• RQ1 청소년의 온라인 자기개방에 영향을 미치는 주요 요인은 무엇인가?
• RQ2 청소년 온라인 자기개방과 관련된 주요 위험과 결과는 무엇인가?
• RQ3 기존 문헌에서 부족하게 다루어지거나 간과된 온라인 자기개방의 어떤 측면이 있는가?
• RQ4 연구 주목과 깊이 분석 측면에서 온라인 자기개방과 관련된 다양한 변수들 간의 연구 분포는 어떻게 되는가?
• RQ5 온라인 자기개방과 청소년 정신건강에 대한 이해를 심화하기 위해 어떤 방법론적 개선이 필요할까?

주요 결과

• 청소년 온라인 자기개방에 관한 연구는 기여 요인, 위험과 결과, 향후 연구 방향이라는 세 가지 주요 영역에 집중되어 있다.
• 문헌에서 다루어지는 온라인 자기개방 관련 변수의 수는 제한적이며, 이러한 변수들의 심층적 분석은 부족하다.
• 일부 온라인 자기개방 측면은 과도하게 주목받고 있는 반면, 다른 요소들은 완전히 간과되어 있다.
• 현재 연구 집단은 방법론적 정교함이 부족하여 더 고도화된 과학적 연구 설계의 필요성을 시사한다.
• 연구 초점의 명백한 불균형이 존재하며, 변수들 간의 커버리지가 균형 잃어 있어 청소년 온라인 자기개방에 대한 종합적 이해의 격차가 있음을 시사한다.
• 본 연구는 향후 연구가 온라인 자기개방과 청소년 정신건강 간의 관계를 효과적으로 탐구하기 위해 더 철저하고 체계적인 방법론을 채택해야 한다고 결론 내린다.