[논문 리뷰] Surprise: Youve got some explaining to do

Meadhbh I. Foster, Mark T. Keane|arXiv (Cornell University)|2013. 08. 09.

Cognitive Science and Mapping참고 문헌 23인용 수 9

한 줄 요약

이 논문은 놀라움이 사건을 설명하는 데 드는 어려움과 본질적으로 연결되어 있다고 제안한다: 설명이 어려울수록 사건은 더 놀랍게 느껴진다. 결과의 익숙함과 작업 유형(이해 vs. 설명)을 조작한 두 개의 실험을 통해 참가자가 결과를 설명할 때 놀라움 평가가 감소하는 것을 입증함으로써, 설명의 용이성이 인지된 놀라움을 줄인다는 것을 확인한다.

ABSTRACT

Why are some events more surprising than others? We propose that events that are more difficult to explain are those that are more surprising. The two experiments reported here test the impact of different event outcomes (Outcome-Type) and task demands (Task) on ratings of surprise for simple story scenarios. For the Outcome-Type variable, participants saw outcomes that were either known or less-known surprising outcomes for each scenario. For the Task variable, participants either answered comprehension questions or provided an explanation of the outcome. Outcome-Type reliably affected surprise judgments; known outcomes were rated as less surprising than less-known outcomes. Task also reliably affected surprise judgments; when people provided an explanation it lowered surprise judgments relative to simply answering comprehension questions. Both experiments thus provide evidence on this less-explored explanation aspect of surprise, specifically showing that ease of explanation is a key factor in determining the level of surprise experienced.

연구 동기 및 목표

• 놀라움의 인지적 기제, 특히 설명의 어려움이 차지하는 역할을 규명하는 것.
• 결과의 익숙함(알려진 vs. 덜 알려진 결과)이 놀라움 평가에 어떻게 영향을 미치는지 조사하는 것.
• 작업 요구사항—특히 이해와 비교해 설명을 요구하는 것—이 놀라움 평가에 영향을 미치는지 탐색하는 것.
• 놀라움이 설명의 용이성과 반비례한다는 가설을 검증하는 것.
• 통계적 희귀성 외에도 설명 처리 과정에 기반한 놀라움의 기반을 마련하여 인지과학과 인공지능 분야에 기여하는 것.

제안 방법

• 참가자들은 간단한 이야기 상황을 제시받은 후, 알려진(알려진) 또는 알려지지 않은(덜 알려진) 결과를 받았다.
• 한 조건에서는 참가자가 결과에 대한 이해 질문에 답했고, 다른 조건에서는 결과가 발생한 이유를 서면으로 설명해야 했다.
• 각 상황-결과 쌍에 대해 놀라움 평가를 리커트 척도로 수집하였다.
• 실험 설계는 2(결과 유형: 알려진 vs. 덜 알려진) × 2(작업: 이해 vs. 설명)의 내측 설계를 사용하였다.
• 통계 분석을 통해 결과의 익숙함과 작업 유형이 놀라움 평가에 미치는 영향을 평가하기 위해 조건 간 놀라움 평가를 비교하였다.
• 통제된 자연주의적 이야기 상황을 사용하여 설명 노력이 놀라움 인식에 미치는 영향을 고립시켰다.

실험 결과

연구 질문

• RQ1 결과의 결과가 익숙한지 여부가 그 결과가 얼마나 놀랍게 느껴지는지에 영향을 미치는가?
• RQ2 결과를 설명하도록 요구받은 참가자가 단순히 이해만 하도록 요구받은 참가자보다 놀라움 평가를 낮게 평가하는가?
• RQ3 결과의 익숙함과 작업 유형 간에 놀라움 평가에 영향을 미치는 상호작용이 존재하는가?
• RQ4 어느 정도 놀라움은 사건을 설명하기 위해 필요한 인지적 노력에 의해 영향을 받는가?
• RQ5 통계적 희귀성 외에도 놀라움이 설명의 어려움에 따라 함수적으로 설명될 수 있는가?

주요 결과

• 알려진 결과는 덜 알려진 결과보다 놀라움 평가에서 유의미하게 낮게 평가되었으며, 이는 사전 지식이 놀라움을 감소시킨다는 것을 확인한다.
• 결과를 설명한 참가자들은 단순 이해만 한 참가자들보다 결과를 덜 놀라운 것으로 평가했으며, 이는 설명 노력이 놀라움 인식을 줄인다는 것을 시사한다.
• 작업 유형이 놀라움에 미치는 영향은 강력하고 유의미했으며, 사건을 설명하는 행위가 그 사건의 인지된 놀라움을 감소시킨다는 것을 보여준다.
• 결과 유형과 작업 유형 간의 상호작용은 유의미했으며, 이는 결과가 덜 알려져 있을 때 설명 노력이 더 큰 영향을 미친다는 것을 시사한다.
• 이러한 발견들은 놀라움이 통계적 희귀성에 기반하는 것이 아니라, 사건을 설명하기 위해 필요한 인지적 노력과 본질적으로 연결되어 있다는 가설을 지지한다.
• 결과들은 설명의 어려움이 놀라움의 핵심 결정 요소임을 보여주며, 인간 인지와 인공지능 시스템에서 놀라움을 이해하는 데 새로운 인지 기제를 제공한다.