[논문 리뷰] When Screen Time Isn't Screen Time: Tensions and Needs Between Tweens and Their Parents During Nature-Based Exploration

Saba Kawas, Nicole S. Kuhn외 4명|arXiv (Cornell University)|2021. 05. 06.

Child Development and Digital Technology참고 문헌 55인용 수 4

한 줄 요약

이 연구는 자연 탐험 중 투게너션(8–12세)과 부모 간의 상호작용을 지원하는 NatureCollections 앱의 역할을 탐구하며, 화면 시간에 대한 갈등에도 불구하고 앱이 투게너션의 자연 탐험에 성공적으로 참여시키고 가족 유대를 강화했다는 점을 밝혀냈다. 연구는 화면 시간에 대한 부모의 우려를 줄이고 공유되며 의미 있는 경험을 지원하는 디지털 도구의 설계 필요성을 강조한다.

ABSTRACT

We investigated the experiences of 15 parents and their tween children (ages 8-12, n=23) during nature explorations using the NatureCollections app, a mobile application that connects children with nature. Drawing on parent interviews and in-app audio recordings from a 2-week deployment study, we found that tweens’ experiences with the NatureCollections app were influenced by tensions surrounding how parents and tweens negotiate technology use more broadly. Despite these tensions, the app succeeded in engaging tweens in outdoor nature explorations, and parents valued the shared family experiences around nature. Parents desired the app to support family bonding and inform them about how their tween used the app. This work shows how applications intended to support enriching youth experiences are experienced in the context of screen time tensions between parents and tween during a transitional period of child development. We offer recommendations for designing digital experiences to support family needs and reduce screen time tensions.

연구 동기 및 목표

• 자연 기반 외부 활동 중 부모와 투게너션이 기술 사용을 어떻게 협의하는지 이해하는 것.
• NatureCollections 앱이 가족 상호작용과 화면 시간 동적 관계를 어떻게 매개하는지 검토하는 것.
• 디지털 도구를 통해 가족 유대감을 강화하고 앱 사용에 대한 투명성을 확보하고자 하는 부모의 욕구를 규명하는 것.
• 화면 시간 갈등을 악화시키지 않으면서 청소년의 경험을 풍부하게 지원하는 모바일 애플리케이션 설계에 정보를 제공하는 것.

제안 방법

• 8–12세 투게너션과 부모로 구성된 15개 가정을 대상으로 2주간의 배포 연구를 실시함.
• 자연과의 상호작용을 촉진하기 위해 설계된 모바일 애플리케이션인 NatureCollections 앱을 사용함.
• 자연 탐험 중 인앱 오디오 녹음을 통해 실시간 상호작용을 캡처함.
• 연구 후 부모를 대상으로 인터뷰를 실시하여 그들의 인식, 우려 사항 및 경험에 대한 통찰을 확보함.
• 인터뷰 및 오디오 녹음에서 유도된 정성적 데이터를 분석하여 긴장감, 동기, 설계 필요성을 규명함.

실험 결과

연구 질문

• RQ1 NatureCollections 앱을 사용한 자연 기반 탐험 중 부모와 투게너션이 화면 시간을 어떻게 협의하는가?
• RQ2 앱은 외부 활동 중 가족의 참여도와 유대감에 어떤 방식으로 영향을 미치는가?
• RQ3 화면 시간에 대한 우려를 줄이고 투명성을 높이기 위해 부모가 원하는 특정 설계 기능은 무엇인가?
• RQ4 투게너션의 발달적 특성(8–12세)은 디지털 도구 사용에 있어 그들과 부모의 경험에 어떻게 영향을 미치는가?

주요 결과

• 전반적인 화면 시간 갈등에도 불구하고 NatureCollections 앱은 투게너션의 외부 자연 탐험에 성공적으로 참여시켰다.
• 부모들은 주로 앱이 자연에서의 공유 가족 경험을 가능하게 해주므로 가치를 둔다며, 이는 유대감을 강화하는 데 기여한다는 점을 강조한다.
• 자녀의 앱 사용 방식에 대한 투명성을 제공할 것을 강력히 원해, 사용 내역에 대한 통찰이 필요하다는 점을 드러냈다.
• 앱은 화면 시간을 의미 있는 가족 중심 외부 활동의 일부로 프레임함으로써 기술 사용에 대한 갈등을 줄였다.
• 화면 시간 갈등은 여전히 존재했지만, 기술 사용이 공유된 자연 기반 경험에 통합되었을 때 완화되었다.
• 결과적으로 디지털 도구는 가족 역학과 발달 전환을 고려해 설계될 경우 청소년의 자연 참여를 지원할 수 있다.