[論文レビュー] Demo or Practice: Critical Analysis of the Language/Action Perspective

Mark Dumay|ArXiv.org|Oct 3, 2004

Information Systems Theories and Implementation参考文献 50被引用数 8

ひとこと要約

本稿は、情報システム開発（ISD）分野における言語／行動的アプローチ（LAP）を、LAPに根ざした手法であるDEMOを事例として、批判的に評価する。パラダイム的枠組みと実務家による専門的知見を統合することで、LAPの理論的整合性と実務的妥当性を検証し、LAPの影響力が概念的曖昧性と社会的・技術的次元の不十分な統合によって制限されていると結論づけ、理論的基盤の強化と実世界への適用可能性を高めるための研究アジェンダを提言する。

ABSTRACT

Despite offering several promising concepts, the Language/Action Perspective (LAP) is still not in the mainstream of Information Systems Development (ISD). Since at present there is only a limited understanding of LAP theory and practice, it remains unclear whether the lack of LAP's impact is due to shortcomings in LAP theory itself. One classic problem within ISD is the dichotomy between social perspectives and technical perspectives. LAP claims it offers a solution to this problem. This paper investigates this claim as a means to review LAP theory. To provide a structure to a critical analysis of DEMO - an example methodology that belongs to the LAP research community - this paper utilizes a paradigmatic framework. This framework is augmented by the opinion of several DEMO practitioners by means of an expert discussion. With use of a comparative evaluation of LAP theory and DEMO theory, the implication of DEMO's reflection upon LAP is determined. The paper concludes by outlining an agenda for further research if LAP is to improve its footprint in the field.

研究の動機と目的

• 言語／行動的アプローチ（LAP）が、理論的有望性を有するにもかかわらず、情報システム開発（ISD）分野で主流の位置を占めない理由を調査すること。
• LAPが広範な採用を遂げていない要因が、理論的欠陥に起因するのか、実装上の課題に起因するのかを評価すること。
• LAP研究コミュニティの代表的手法であるDEMOを、パラダイム的枠組みを用いて、LAPの核心的原則との整合性を評価すること。
• 実務家による専門的知見を統合し、LAPおよびDEMOの理論的批判を検証・拡充すること。
• LAPの理論的強靭性とISD分野における実務的関連性を高めるための構造的で体系的な研究アジェンダを提言すること。

提案手法

• 本研究は、理論的構造と手法的実践の系統的比較を可能にするパラダイム的枠組みを用いて、LAPおよびDEMOを分析する。
• 構造化されたディスカッションを通じて実務家から得られる定性的知見を統合し、LAP概念の実世界への適用可能性と認識された整合性を評価する。
• LAP理論とDEMO理論の間で、概念的把握と実装の不一致を特定するために、比較的評価を実施する。
• LAPにおける社会的次元と技術的次元の統合に焦点を当て、ISD分野における長年の二元論的対立を扱う。
• 理論的根拠に基づく批判的アプローチを用いて、LAPがISDにおける社会的・技術的視点の統合を果たしているかどうかを評価する。
• 学術的文献、実務家からのフィードバック、理論的分析を統合し、LAPがフレームワークとして有する成熟度と整合性を評価する。

実験結果

リサーチクエスチョン

• RQ1 言語／行動的アプローチ（LAP）は、情報システム開発における社会的・技術的視点の二元論をどの程度効果的に解消できているか？
• RQ2 LAP研究コミュニティの代表的手法としてのDEMOに、主な理論的および実務的限界は何か？
• RQ3 実務家は、実世界のISD文脈におけるLAP概念の整合性と有用性をどのように認識しているか？
• RQ4 DEMOがLAPを反映するプロセスにおいて、LAPの理論的基盤に著しい不整合やギャップが明らかになるのはどのような点か？
• RQ5 LAPの理論的熟成度とISD分野における実務的影響力を高めるために、どのような研究アジェンダが必要か？

主な発見

• LAPの理論的枠組みは未だ未発達であり、特に社会的・技術的次元の統合において概念的に曖昧である。
• 理論的野心を有するにもかかわらず、LAPは、そのコアな構成要素の明確化と実務的運用化が不十分であるため、ISD分野で主流の採用を獲得できていない。
• LAPに基づく代表的手法としてのDEMOは、LAPの原則の適用に一貫性に欠け、理論と実務の間のギャップを示している。
• 実務家は、LAP概念の解釈と適用に顕著な課題を指摘しており、コミュニティ内での共通理解の欠如を示している。
• 比較的分析から、DEMOの理論的基盤がLAPの基盤的主張と完全に一致していないことが判明し、それがDEMOが代表的手法としての信頼性を損なっている。
• 本研究は、LAPの理論的整合性を強化し、実務的適用性を向上させ、主流のISD実務への統合を促進するための研究アジェンダを提言して結論づける。